Question

Какие изменения произошли в образовании при Екатерине||

Answer 1

В провинции была создана сеть народных бессословных двухклассных училищ в уездах и четырёхклассных в губернских городах. В 1768 году была создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе (единые сроки начала и конца занятий) , разрабатывались методики преподавания дисциплин и учебная литература, создавались единые учебные планы. Активно стали открываться училища. При Екатерине началось системное развитие женского образования, в 1764 году были открыты Смольный институт благородных девиц, Воспитательное общество благородных девиц. Академия наук стала одной из ведущих в Европе научных баз. Были основаны обсерватория, физический кабинет, анатомический театр, ботанический сад, инструментальные мастерские, типография, библиотека, архив. 11 октября 1783 года основана Российская академия.

В результате реформы образования в России в правление Екатерины II была создана система среднего образования, и к концу века в России насчитывалось 550 учебных заведений с общим числом 60-70 тыс. чел.

Answer 2

Екатерина II правила Россией в конце XVIII века и внесла значительные изменения в образование во время своего правления.

Она усовершенствовала систему образования и расширила доступность образования для разных слоев населения, включая женщин и детей крестьян. Екатерина II создала новые школы и университеты, включая Московский университет и Харьковский университет. Она также призвала зарубежных ученых в Россию и поддерживала развитие российской науки и культуры.

Она также создала Комиссию об образовании, чтобы управлять системой образования в России. Комиссия включала выдающихся ученых и образованных людей того времени и стала центром образовательных реформ в России.

Екатерина II также установила правила для системы образования, которые включали требования к квалификации учителей, стандарты учебных планов и оценки студентов. Ее реформы образования оставили долгосрочное влияние на систему образования в России и считаются важным этапом в развитии образования в России.