Question

Вот мы,например, убеждены, что у любой деятельности есть автор («субъект»), что она всегда направлена на ту или другую вещь («объект»), что вначале - сознание, потом - деятельность. Кроме тoгo, мы не сомневаемся в том, что деятельность - это процесс и что ее можно наблюдать со стороны, или уж, во всяком случае, «изнутри» - глазами caмoгo человека. Все так и есть, пока мы не принимаем в расчет продвижение человека к уже принятой цели... Но если предметом внимания мы сделаем движение деятельности, то тогда вдруг окажется, что все сказанное о ее строении теряет отчетливость... Теряет «резкость» автор; ориентированность деятельности на объект уступает место ориентации на другое лицо... процесс деятельности распадается на множество ветвящихся и вновь сливающихся «ручейков-переходов»... вместо тoгo чтобы сознание предваряло и направляло деятельность, оно само оказывается чем-то вторичным, выводимым из деятельности... И все это в силу тенденций собственного движения, саморазвития дeятельности.. . Всегда есть элемент несоответствия между тем, к чему стремишься и чего достигаешь... Независимо от тoгo, окaзывается ли замысел выше воплощения или, наоборот, воплощение превосходит замысел, расхождение между стpeмлением и эффектами осуществленных действий стиму лирует активность человека, движение eгo деятельности. А в итоге рождается новая деятельность, и не только своя собственная, но, возможно, других людей. Вопросы и задания к документу 1. Опираясь на текст документа, объясните, что такое объект и субъект деятельности. Приведите конкpeтные примеры объектов и субъектов деятельности различных видов. 2. Найдите в тексте документа строки, где автор говорит о движении деятельности. Какой смысл он вкладывает в эти слова? Что появляется в итоге движения деятельности? 3. Как, по мнению автора, связаны деятельность и сознание?

Answer 1

1.деятельность - это процесс, направленная на преобразование окружающей среды.  Субъект - тот, кто осуществляет деятельность.
Объект - это то, на что направлена деятельность.
например: лесорубам дано задание с помощью техники расчистить делянку.
субъектами будут лесорубы, а объектом делянка.

Answer 2

Subject and Object of Activity

According to the text, the author believes that any activity has a subject (or "subject") and is always directed towards an object. The subject refers to the individual or entity that performs the activity, while the object refers to the target or purpose of the activity. The author also states that consciousness precedes activity, implying that the subject's awareness or intention precedes their engagement in the activity.

For example, in the context of a person cooking a meal, the subject would be the person themselves, and the object would be the act of cooking or the meal being prepared. Similarly, in the case of a student studying for an exam, the subject would be the student, and the object would be the act of studying or the knowledge being acquired.

Movement of Activity

The author discusses the movement or progression of activity in the text. They mention that when the focus of attention is on the movement of activity itself, the previously mentioned structure of activity loses clarity. The author describes the "sharpness" of the subject's orientation towards the object being replaced by an orientation towards another person. The process of activity is described as branching and merging "streams of transitions." This suggests that the author sees activity as a dynamic and evolving process with multiple paths and interactions.

The author also states that instead of consciousness preceding and guiding activity, it becomes secondary and emerges from the activity itself. This implies that the author sees consciousness as a product or outcome of activity rather than its primary driver.

In the end, the author suggests that new activities are born as a result of this movement, not only for the individual but also potentially for other people.

Connection between Activity and Consciousness

According to the author, activity and consciousness are interconnected. The text suggests that activity influences consciousness and vice versa. The author mentions tendencies of self-movement and self-development within activity that shape the relationship between the two.

The specific nature of this connection is not explicitly stated in the text, but it implies that activity and consciousness are mutually influencing and evolving aspects of human experience.

Please note that the provided information is based on the text you provided and the search results. The sources do not provide a comprehensive analysis of the topic, but they offer some insights into the author's perspective on the subject.