
Текст:Среди множества конфликтов выбора,с которыми сталкивается человек,пожалуй,один из самых
острых и коварных,особенно в детском и юном возрасте,-это выбор между "можно" и "нельзя". Нарушение запрета,отказ от "нельзя" может привести к изменению судьбы,серьезно повлиять на будущее человека. Человек же,не принимающий запретов,не привыкший к ним,живущий по принципу "все дозволено",в конце концов вступает в противоречие с устоявшимися основами жизни и становится или антисоциальным типом,или глубоко несчастным. Но,с другой стороны,молчаливая покорность запретам лишает человека свободы и делает его конформистом. Еще более сложной проблемой является столкновение внутреннего "хочу" и внешнего "надо" В зависимости от того,с какой легкостью мы выбираем между "хочу" и "надо",можно судить о силе воли и степени внутренней свободы или несвободы. Причем степени эти могут быть разными: 1)моральные требования воспринимаются как внешнее принуждение-отсутствие свободы; 2)моральные требования осознаются как долг-внутреннее принуждение,также делающее человека несвободным; 3)моральные требования сливаются с внутренними потребностями личности-свободный выбор.Конечно,даже свободный выбор связан с самоограничением,но это не означает утраты свободы,а,напротив,выступает показателем подлинной свободы воли,фактором самоутверждения личности. 1)Озаглавь текст 2)Автор называет выбор между "можно" и "нельзя""одним из самых острых и коварных". Почему? 3)Автор характеризует три степени внутренней свободы (несвободы). Назови их и приведи по одному примеру, иллюстрирующему каждую из них. (А,Б,В)

Ответы на вопрос

2) Нарушение запрета может серьезно повлиять на будущее человека. Когда человек живет "Все можно", он вступает в противоречие с устоявшимися основами жизни
3) А-отсутствие свободы: молодому человеку 25 лет, но все его решения принимает мать
Б)внутреннее принуждение делающее человека не свободным - Человеку не нравится его работа, но он каждый день заставляет себя туда ходить
В)свободный выбор - водитель сбил пешехода и он будить отвечать за последующие действия.



1) Озаглавь текст: "Выбор между "можно" и "нельзя": свобода и ограничения" 2) Автор называет выбор между "можно" и "нельзя" одним из самых острых и коварных, потому что это выбор, который может серьезно повлиять на будущее человека. Нарушение запрета может изменить судьбу человека, а отказ от "нельзя" может привести к противоречию с устоявшимися основами жизни. Человек, не принимающий запретов, может стать антисоциальным или несчастным. Таким образом, этот выбор является коварным, потому что он может привести к серьезным последствиям.
3) Автор характеризует три степени внутренней свободы (несвободы): - А) Моральные требования воспринимаются как внешнее принуждение, отсутствие свободы. Пример: человек, который совершает действия только из-за внешнего давления или принуждения, не испытывая внутренней уверенности в правильности своего выбора. - Б) Моральные требования осознаются как долг, внутреннее принуждение, делающее человека несвободным. Пример: человек, который исполняет требования исключительно из-за чувства обязанности, не испытывая внутренней уверенности в правильности своего выбора. - В) Моральные требования сливаются с внутренними потребностями личности, представляя собой свободный выбор. Пример: человек, который совершает действия, осознавая и принимая их как часть своей личности и ценностей, испытывая внутреннюю уверенность в правильности своего выбора.


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili