Question

Роль средств связи и массовой информации в жизни ребенка

Answer 1

Средства массовой информации должны соответствовать следующим критериям:- массовость получателя (в отличие от различного рода изданий, предназначенных для конкретного лица или группы лиц);- периодичность – для признания издания средством массовой информации необходим его неоднократный выход через определенные промежутки времени;- форма изложения материала – печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма.Средств массовой информации рассматривают в последнее время не столько в качестве средств общения, с помощью которых происходит передача сведений от человека к человеку или массам людей, сколько в облике института демократии, охраняющего интересы личности, общества и государства. Подобный акцент обусловлен, прежде всего, необходимостью дополнительной поддержки таких социальных ценностей, как свобода выражения мнений и убеждений, политический и идеологический плюрализм, свобода мысли и слова и т.п., которые гарантированны Конституцией РФ.
Средства массовой информации должны соответствовать следующим критериям:- массовость получателя (в отличие от различного рода изданий, предназначенных для конкретного лица или группы лиц);- периодичность – для признания издания средством массовой информации необходим его неоднократный выход через определенные промежутки времени;- форма изложения материала – печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма.

Answer 2

Роль средств связи и массовой информации в жизни ребенка

Средства связи и массовая информация играют значительную роль в жизни современного ребенка. Вот несколько ключевых аспектов, которые следует учитывать:

Образование и развитие: Средства связи и массовая информация могут быть использованы для образовательных целей, обогащения знаний и развития навыков. Онлайн-ресурсы, такие как электронные книги, образовательные видео и приложения, предоставляют доступ к обширной информации и учебным материалам.

Социальное взаимодействие: Средства связи позволяют детям поддерживать связь с друзьями и семьей, особенно в случае географической дистанции. Социальные сети и мессенджеры предоставляют возможность общения и обмена информацией.

Развлечение и отдых: Мультимедийные ресурсы, такие как мультфильмы, игры и музыка, предоставляют детям возможность развлечения и отдыха. Однако важно контролировать время, проведенное перед экраном, чтобы обеспечить баланс между развлечением и другими видами активности.

Информационная грамотность: Доступ к массовой информации требует развития информационной грамотности у детей. Это включает в себя умение критически оценивать информацию, различать факты от мнений и понимать влияние медиа на восприятие событий и явлений.

Безопасность и конфиденциальность: Родители и взрослые должны обеспечивать безопасное использование средств связи и массовой информации детьми. Это включает в себя защиту от нежелательного контента, контроль за личной информацией и обучение детей правилам безопасного поведения в онлайн-среде.

Воспитание ценностей: Медиа и информационные ресурсы могут оказывать влияние на формирование ценностей у детей. Родители и педагоги должны активно участвовать в обсуждении моральных и этических аспектов информации, с которой сталкиваются дети.

Заключение: Средства связи и массовая информация имеют значительное влияние на жизнь ребенка, поэтому важно обеспечить баланс между пользой и возможными негативными последствиями, а также активно участвовать в формировании информационной грамотности и ценностей у детей