Question

На каких этапах обучения проводится государственная итоговая аттестация? для чего создаются контрольные измерительные материалы?

Answer 1

Проводится в 9 (неполное общее образование) и 11 классах (полное общее образование.
КИМы создаются для контроля знаний учащихся, измерения их уровня эрудиции.

Answer 2

Этапы государственной итоговой аттестации

Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится на различных этапах обучения. В России ГИА проводится в начальной, основной и средней школе, а также в высшем образовании. Вот основные этапы ГИА:

1. ГИА в начальной школе: В начальной школе проводится ГИА в форме диагностической работы по русскому языку и математике в конце 2-го и 4-го классов. Целью ГИА в начальной школе является определение уровня усвоения учебных программ и выявление проблемных мест в обучении.

2. ГИА в основной школе: В основной школе проводится ГИА в форме итогового сочинения и пробного ГИА по русскому языку и математике в 9-м классе. Итоговое сочинение оценивается экспертами, а пробное ГИА помогает учащимся подготовиться к основному экзамену. Целью ГИА в основной школе является проверка уровня подготовки учащихся к окончанию обязательного образования.

3. ГИА в средней школе: В средней школе проводится ГИА в форме выпускного экзамена по русскому языку и математике в 11-м классе. Экзамены проводятся в письменной форме и оцениваются экспертами. Результаты ГИА в средней школе являются важным фактором при поступлении в вузы.

4. ГИА в высшем образовании: В высшем образовании ГИА проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) или дипломного проекта. Этот этап ГИА является завершающим в учебном процессе и позволяет студентам продемонстрировать свои знания и навыки, полученные в течение обучения.

Контрольные измерительные материалы

Контрольные измерительные материалы (КИМ) создаются для проведения государственной итоговой аттестации. Они представляют собой задания и тесты, которые позволяют проверить знания и умения учащихся в соответствии с учебными программами и требованиями ГИА.

Цель создания КИМ заключается в обеспечении объективной и надежной оценки уровня подготовки учащихся. КИМ разрабатываются специалистами в области образования и экспертами, которые учитывают образовательные стандарты и требования ГИА.

КИМ включают различные типы заданий, такие как тесты, задания на развитие навыков анализа и решения проблем, письменные работы и другие. Они позволяют оценить знания учащихся в различных областях, таких как русский язык, математика, иностранные языки и другие предметы.

Контрольные измерительные материалы являются важным инструментом для проведения объективной оценки уровня подготовки учащихся и обеспечения качественного образования. Они помогают учащимся и педагогам оценить результаты обучения и выявить проблемные места для дальнейшего совершенствования образовательного процесса