Question

Что вы узнали о Г.Шлимане?​ чему учит пример учёного? Шлимана​

Answer 1

Ответ:

Ім'я при народженні

нім. Johan Ludwig Heinrich Julius Schliemann

Народився

6 січня 1822

Нойбуков, Велике герцогство Мекленбург-Шверін

Помер

26 грудня 1890 (68 років)

Неаполь, Королівство Італія

·менінгіт

Поховання

Перше афінське кладовище

Місце проживання

Афіни

Санкт-Петербург

Російська імперія

Іліу Мелатрон

Країна

Armoiries Mecklembourg-Schwerin.svg Велике герцогство Мекленбург-Шверін

Flag of Russia.svg Російська імперія

США США

Діяльність

бізнесмен, мистецтвознавець, археолог, поліглот, торговець, мандрівник, підприємець

Alma mater

Ростоцький університет і Паризький університет (1868)

Галузь

археологія

Ступінь

докторський ступінь (1869)

Членство

Німецький археологічний інститут, Баварська академія наук, Грецьке філологічне товариство Константинополяd, Шведська королівська академія історії літератури і старожитностей і Американське антикварне товариство

Відомий завдяки:

розкопки у Трої, Мікенах, Коринфі, Орхомені

Мати

Luise Therese Sophie Schliemannd

У шлюбі з

Софія Шліман

Діти (5)

Agamemnon Schliemannd і Andromache Schliemannd

Родичі

Vadim Andrusovd

Нагороди

Почесний громадянин Берлінаd

Королівська золота медаль (1885)

Answer 2

Генрих Шлиман (Heinrich Schliemann) был немецким предпринимателем и археологом, наиболее известным своими раскопками древних городов Трои и Микены. Шлиман родился 6 января 1822 года и умер 26 декабря 1890 года.

Что узнали о Г. Шлимане:

1. Троя и Микены: Шлиман совершил серию археологических раскопок в Турции и Греции, обнаружив остатки древних городов Трои и Микены. Его открытия подтвердили существование этих мифических мест, упомянутых в древнегреческих текстах, таких как "Илиада" Гомера.

2. Шлиман и Илиада: Он был убежден в том, что эпос "Илиада" Гомера имеет историческую основу, и решил найти места, описанные в этом эпосе. Его уверенность и решимость помогли ему собрать средства и провести раскопки, что привело к открытию древних городов.

3. Споры и критика: Шлиман был подвергнут критике за свои методы раскопок, включая использование динамита, что могло повредить артефакты. Однако, несмотря на это, его работы привлекли внимание к древней истории и способствовали развитию археологии.

4. Самовоспитание и предпринимательство: Шлиман был самообразованным человеком. Он изучал несколько языков, включая греческий и латынь, что помогло ему в работе археологом. Его предпринимательские способности позволили ему финансировать свои собственные экспедиции.

5. Научные исследования и образование: Шлиман не был профессиональным археологом, но его страсть к изучению древности и самообразование в этой области позволили ему добиться значительных научных результатов. Его пример подчеркивает важность страсти, самообразования и решимости в научных исследованиях.

Пример Шлимана учит тому, что страсть к науке, решимость и самообразование могут быть мощными мотиваторами. Его история также подчеркивает важность проверки и критического мышления в научных исследованиях, несмотря на его методы, которые могли вызвать критику.