Question

Выполни Самостоятельная работа. Работа в тетради,1. Выполни задание 4 стр.752. Объясни, что означают в произведении эти числа. Опираясь натекст, подтверди правильность своих ответов.1) 30 минут -2) 20 земных лет -3) 1 000 000 лет -4) 3 000 лет-​

Answer 1

Ответ:

1) 30 мин назад Мышук был счастлив потому что он рассказал своему сыну о приключениях

2) Эксперемент Мышука подвел итог: Нигде нет галактики старше Земли, 20 млрд лет

3) Эксперемент Мышука подвел итог: Что во вселенной есть звезды младенцы которым по 1 миллион лет

4) Мышук хотел найти очень сложный закон но а кому он понадобится через 3000 лет

Что поняла то и написала

Answer 2

Задание 4 на 752 странице тетради требует объяснить, что означают указанные числа в произведении, и подтвердить правильность ответов, опираясь на текст. 1) В первом пункте упоминаются 30 минут. Очевидно, что это означает, что прошло 30 минут времени. 2) Во втором пункте говорится о 20 земных лет. Это тоже относится к времени и означает, что прошло 20 лет на Земле. 3) Третий пункт упоминает 1 000 000 лет. Здесь говорится о длительном времени, а именно, что прошло 1 000 000 лет. 4) В четвертом пункте упоминаются 3 000 лет. Это также указывает на промежуток времени, и означает, что прошло 3 000 лет. Чтобы подтвердить правильность ответов, необходимо обратиться к тексту, в котором упоминаются эти числа. Возможно, в тексте приводятся факты или описания, связанные с определенным промежутком времени. Необходимо внимательно прочитать текст и найти упоминания о временных промежутках, которые могут соответствовать заданным числам. Если такие упоминания найдутся и указанные числа совпадают с этими временными промежутками, то можно сделать вывод о правильности ответов. Важно также обращать внимание на контекст и смысл текста, который может помочь в понимании значения этих чисел. Если в тексте нет явных указаний о временных промежутках, можно обратиться к контексту событий или действий, описанных в произведении, чтобы понять, какие промежутки времени могут иметь значение в данном контексте.