Question

Помогите пожалуйста 3. Куаныш пен Айсұлуға тәжірибе жүргізуге көмектес. Жоспарды толыктыр. Мақсаты: лимонның суға бататынын немесе батпайтынын анықтау. Болжам: ....... болжаймыз. Қажетті заттар: лимон, .... Жоспар: 1. Стаканга су кую 2. Лимонды стаканга салу 3. ... Қорытынды: .. .

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Жоспар:

Стаканға су ку.

Лимонды стаканға сал.

Лимонды суға қой, онда агыздап ақиқаттап көр.

Лимонның батып батпағын анықта.

Қажетті заттар:

Лимон

Су

Жоспарды толықтыру:

Бір стаканға су куйыңыз.

Лимонды іріктеу және стаканға салыңыз.

Лимонды суға қосыңыз.

Лимон батпағын анықтау үшін суыңызды ақиқаттаңыз.

Қорытынды: Лимонды суға қосқанда, агызда лимонның суға батуын немесе батпайтын анықтауға болады.

Answer 2

Ваш вопрос кажется связанным с казахским языком и, похоже, с заданием на создание рэдьюса. Рэдьюс - это форма задания, которая используется в образовательных учреждениях для обучения детей логическому мышлению и решению проблем.

Ваш рэдьюс может выглядеть так:

1. Стаканга су кую (Найди стакан и залей его водой) 2. Лимонды стаканга салу (Добавь лимон в стакан) 3. Стаканын ішіндегі суны қалай тұралау? (Как вы будете растворять сок в стакане?)

Коровыми ответами для этого рэдьюса могут быть:

- Стакан - Лимон - Сок

Таким образом, цель этого задания - помочь ребенку понять, как можно использовать различные предметы (в данном случае стакан и лимон) для достижения определенной цели (растворения лимонного сока в стакане).