Question

3. Семья М. переехала в другой город, и 1 сентября их сын пошел на занятия в новую школу. Его знакомство со школой началось с того, что он заблудился и попал не в тот кабинет. Открыв же дверь своего класса, ученик споткнулся и упал, а весь класс дружно рассмеялся. Затем он неправильно назвал имя классного руководителя, а в довершение уронил ранец, из которого выпали учебники и покатились шариковые ручки, что вызвало новый взрыв смеха в классе. От смущения подросток расплакался. Как по-вашему, является ли данное поведение ученика отклоняющимся? Приведите аргументы, подтверждающие вашу точку зрения. Является ли поведение класса отклоняющимся? Приведите один аргумент для обоснования своей точки зрения.

Answer 1

Нет поведение ученика не явлЯется отклоняющим. Потому что ученик он не привык к тому классу и к тем кто там учится он пока не знает как с ними общаться. Когда пройдёт время тот ученик он привыкнет и он не будет плакать, так как он уже знает что можно делать а что нельзя

Answer 2

Поведение ученика, описанное в данном случае, можно рассматривать как отклоняющееся. Вот несколько аргументов, подтверждающих эту точку зрения:

1. Импульсивность и неадекватная реакция на стрессовые ситуации: Ученик, заблудившись в новой школе, не смог адекватно справиться со стрессом и ситуацией, когда его довольно незначительные "ошибки" (споткнулся, назвал неправильное имя учителя) привели к его сильной реакции, расплакавшись. Такая неадекватная реакция на несущественные события может свидетельствовать о проблемах с эмоциональной регуляцией.

2. Недостаток социальных навыков: Ученик не смог адекватно представиться и внести себя в новый коллектив. Неправильно назвал имя учителя, что может свидетельствовать о недостатке социальных навыков и способности адаптироваться к новой среде.

3. Стигматизация: Его неудачное вступление в новую школу, смех и насмешки со стороны класса могут привести к стигматизации ученика, что в свою очередь может усугубить его проблемы в адаптации и социализации.

Что касается поведения класса, оно тоже можно рассматривать как отклоняющееся, поскольку смех и насмешки над учеником в такой ситуации могут быть неуместны и даже жестоки. Недопустимо издеваться или насмехаться над человеком, особенно если он испытывает стресс или смущение. Такое поведение класса может свидетельствовать о недостатке эмпатии, понимания и уважения к другим, что является одним из признаков отклоняющегося поведения.