Question

Три группы потребностей: 1) материальные (еда, жилище); 2) социальные (дружба, самоуважение); 3) духовные (чтение книг, познание). Задание: «Сказка о рыбаке и рыбке»: проследить изменение потребностей старухи, сформулировать закономерности изменения.

Answer 1

её потребности вначале были сугубо материальными ( в корыте , в доме), затем они постепенно переросли в престижные во власти и в высоком социальном статусе.

Answer 2

Сказка о рыбаке и рыбке - это русская народная сказка, в которой главная героиня, старуха, живет с мужем-рыбаком в бедной хижине. Они имеют лишь самое необходимое для выживания. Когда рыбак поймал волшебную золотую рыбку, она предложила ему исполнение трех желаний в обмен на свободу.

Последовательно рассмотрим изменение потребностей старухи, связанных с тремя группами потребностей:

1. Материальные потребности (еда, жилище):

• Изначально, старуха и ее муж живут в бедности, имея лишь скромное жилище и недостаток еды. Это видно из описания их хижины и того, что они сами ведут скромное бытие, живя на берегу моря.
• Когда рыбак поймал золотую рыбку, старуха внезапно испытала желание улучшить свои материальные условия. Она просит рыбку о новом доме, и рыбка мгновенно выполняет ее желание, превращая хижину в прекрасный дворец.

2. Социальные потребности (дружба, самоуважение):

• В начале сказки не упоминается о дружеских отношениях старухи с другими людьми или ее самооценке. Она просто живет с мужем и справляется с повседневными делами.
• После того, как ее материальные потребности удовлетворились, она стремится к социальному признанию. Она хочет стать правительницей, а затем - папой римским. Это свидетельствует о том, что ее потребность в социальном признании и уважении значительно возросла.

3. Духовные потребности (чтение книг, познание):

• В начале сказки не упоминается о духовных потребностях старухи. Возможно, она и не осознавала таких потребностей, сконцентрировавшись на выживании и материальных проблемах.
• После того, как она стала править морем и океаном, ее потребность в духовном познании проявилась. Она хотела знать, что творится за морским горизонтом, что происходит в далеких странах. Это свидетельствует о ее стремлении к знаниям и познанию мира.

Закономерности изменения потребностей старухи:

1. Иерархия потребностей: Сказка иллюстрирует иерархию потребностей Маслоу, где более базовые потребности должны быть удовлетворены перед тем, как человек стремится к более высоким. Сначала старуха стремится улучшить свои материальные условия (жилище), затем социальные (уважение и признание) и, наконец, духовные (познание мира).

2. Пресыщение и жадность: Когда материальные потребности старухи были удовлетворены, она не остановилась, а пошла дальше, желая стать правителем и даже папой римским. Это показывает, что пресыщение может привести к жадности и неумеренным желаниям.

3. Смещение акцентов: Когда одна группа потребностей удовлетворяется, акцент может сместиться на другую. В начале сказки старуха сконцентрировалась на простых материальных потребностях, но когда они удовлетворились, она обратила свое внимание на социальные и духовные аспекты.

В итоге, сказка о рыбаке и рыбке прослеживает изменение потребностей старухи от базовых материальных потребностей к более высоким социальным и духовным аспектам. Она также демонстрирует возможные опасности пресыщения и жадности, а также смещение акцентов при удовлетворении потребностей.