Question

Прочитайте стихотворение Осипа Мандельштама и выполните задание: Дано мне тело - что мне делать с ним, Таким единым и таким моим? За радость тихую дышать и жить Кого, скажите, мне благодарить? Я и садовник, я же и цветок, В темнице мира я не одинок. На стекла вечности уже легло Мое дыхание, мое тепло. Запечатлеется на нем узор, Неузнаваемый с недавних пор. Пускай мгновения стекает муть - Узора милого не зачеркнуть. А) Что означают слова «Я и садовник, я же и цветок»? Можно ли сравнить процесс взросления и социализации человека с выращиванием цветка? Б) Как Вы считаете, несет ли садовник ответственность за рост цветка? А подросток за собственный процесс взросления? В чем это проявляется? В ответе на вопросы задания должно быть не меньше 7-ми предложений, 3 терминов по обществознанию. Пояснение. Вы можете выполнить любые два задания из трёх на выбор. Правильный, полный, развернутый ответ только на одно задание оценивается в 50 баллов. Правильный, полный, развернутый ответ на любые два задания оценивается в 100 баллов. Копирование слайдов из видео консультации к уроку в качестве ответа оценивается в 0 баллов. Использование материала из сети Интернет и других источников без собственных выводов оценивается в 0 баллов.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Думается, что ни для кого не станет новостью, что любой из нас уже при рождении становится членом огромного человеческого сообщества. В детстве все дети в основном лишены забот, вот и сполна радуются жизни, беззаботной детской жизни. Об этом в первом куплете говорит поэт.

А. Говоря фразу "Я и садовник, я же и цветок", поэт подразумевает прежде всего ответственность каждого из нас за свою судьбу - ведь от каждого из нас в первую очередь зависит, как будет протекать наша жизнь, как мы будем себя вести, как учиться, какой выбор профессии сделаем, какого выберем спутника жизни (путевого или непутевого). Ну конечно же, уже слышу возражения о том, что мол, куда папа устроит, и т.д. и т.п. Куда бы Вас папа ни устроил (и как бы удачно и наоборот, неудачно ни устроил) все равно "пускай мгновения стекает муть - узора милого не зачеркнуть", что означает Ваша личная самобытность, характер (сильного человека или слабака), Ваш неповторяемый жизненный почерк..... Конечно же, процесс взросления не можно, а нужно сравнивать с процессом выращивания цветка. Повторюсь - не все зависит от родителей - намного больше, если не сказать ВСЕ зависит от нас самих..

Б. Безусловно, садовник несет прямую ответственность за рост цветка. Ведь именно от его ухода зависит, т.е. как он будет за цветком ухаживать, поливать его, опрыскивать его, кормить его удобрениями, обрезать высохшие и пожелтевшие листья - будет цветок здоровым и красивым, или слабеньким и невзрачным. И в первую очередь сам подросток несет ответственность за собственный процесс взросления. Каждый должен сам думать - а нужно ли ему это или то, или нет. Ведь в жизни случается все, нередки случаи, когда сами родители показывают детям отвратительный пример поведения, но в большинстве случаев, как это ни удивительно, именно в таких семьях дети принимают всю ответственность за свое будущее целиком на себя, и в будущем становятся хорошими и полезными обществу людьми.

Answer 2

А) В строке "Я и садовник, я же и цветок" Осип Мандельштам выражает идею единства человека с окружающим миром. Он сравнивает себя с садовником, который заботится о цветке. Это метафора, которая подчеркивает взаимосвязь человека с природой. Садовник относится к цветку так же, как человек к своему телу. Можно трактовать это так, что человек должен ухаживать за своим телом так же бережно и заботливо, как садовник за своим цветком.

Процесс взросления и социализации человека можно сравнить с выращиванием цветка в определенной степени. Как и рост цветка зависит от условий окружающей среды, так и формирование личности и характера человека зависит от влияния общества, семьи, друзей, образования и других факторов. Человек, как и цветок, проходит различные этапы развития, и его личность формируется под воздействием внешних влияний.

Б) Садовник несет ответственность за рост и развитие цветка, так как он заботится о нем, обеспечивает оптимальные условия для роста, поливает, подкармливает и защищает от вредителей. В этом контексте можно сказать, что садовник несет определенную ответственность за цветок и его благосостояние.

Подросток также несет ответственность за свой собственный процесс взросления. Хотя его формирование сильно зависит от окружающей среды, он сам принимает решения, выбирает свои поступки и взаимодействует с миром. Он может стремиться к самосовершенствованию, обучаться, развиваться и выбирать правильные пути для своего будущего. Важно отметить, что родители, учителя и другие взрослые также играют важную роль в процессе взросления подростка, поддерживая его и направляя на путь к самостоятельности и ответственности.

Проявление ответственности подростка за свой процесс взросления может быть видно в его стремлении к достижению личных целей, в активном участии в образовательных и социальных активностях, в умении адаптироваться к переменам и принимать ответственные решения, а также в умении принимать последствия своих поступков.

Термины из обществознания:

1. Социализация - процесс освоения индивидом ценностей, норм, знаний, навыков и ролей, которые характерны для данного общества.
2. Личность - индивидуальные особенности человека, его уникальные черты характера, мотивы и мировоззрение, формирующие его индивидуальность.
3. Взаимосвязь - взаимное влияние и взаимодействие различных элементов, явлений или индивидов внутри системы или общества.