
Срооочно пж умоляю 30 баллов и отмечу лучшим Прочитайте рассказа В. А. Сухомлинского
«Обыкновенный человек» и выполните задание: В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди – заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться. На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше. – Что это за человек? – спросил внук деда. – Это не человек, – ответил дед. В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из–под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал. – Что это за человек? – спросил внук деда. – И это еще не человек, – ответил дед. Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца. – А это что за человек? – спросил внук. – Обыкновенный человек, – ответил дед. Задание: А) Можно ли сказать, что дед с внуком – добрые люди? Ответ должен содержать собственные умозаключения. Б) Про кого из проезжающих дед сказал, что “это не человек”. Почему? Ответ должен содержать собственные умозаключения. В) Почему третьего проезжего дед назвал обыкновенным человеком? Каким еще человеком его можно назвать? Г) Чему нас учит эта история? Ответ должен содержать собственные умозаключения. Ответ должен содержать не менее 7-ми предложений и 3-х развернутых выводов.

Ответы на вопрос

Ответ:
а) не знаю
б) он говорил это не человек который был жадный
в) потому что дед так его назвал обыкновенный потому что он оставил своё ведро и не пажелел своё ведро .его можно ещё было назвать нижадный ,добрый человек,
г) это история учит нас тем что бы люди были добрее что нужно помогать старым и детям



А) Ответ на вопрос, добрые ли дед с внуком, не столь однозначен. Из рассказа видно, что дед и внук нуждались в воде, и когда им была оказана помощь, они были благодарны и принимали эту помощь с благодарностью. Они могли бы отказаться помогать другим, но не сделали этого. Это указывает на то, что они являются добрыми людьми, которые ценят доброту и готовы откликнуться на чужую нужду.
Б) Дед сказал, что "это не человек" о проезжем, который просто посмотрел на колодец и уехал, не оказав помощь. Этот человек оказался бесчувственным и равнодушным к страданиям других людей. Он не проявил сочувствия и заботы о том, что дед и внук остались без воды, что свидетельствует о его отсутствии человеческих качеств.
В) Третий проезжий был назван дедом "обыкновенным человеком", потому что он не только оказал помощь, но и проявил внимание и заботу к старику и мальчику. Он напоил их водой, а затем оставил ведро привязанным к колодцу, чтобы они могли воспользоваться им в будущем. Этот проезжий демонстрировал сострадание и доброту, которые являются характерными чертами обыкновенного человека.
Чтобы такого человека еще назвать, можно использовать термины "человек с доброй душой", "чуткий человек" или "человек, готовый помочь другим".
Г) Эта история учит нас о том, как важно проявлять человечность и доброту к окружающим. Она показывает, что даже маленькие поступки могут сделать жизнь других людей лучше. Отзывчивость и готовность помочь – важные качества, которые делают нас обыкновенными, хорошими людьми. Также она напоминает нам о том, что доброта и сострадание являются неотъемлемой частью нашего человеческого бытия и помогают нам строить лучший и дружелюбный мир вокруг себя.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili