Вопрос задан 07.07.2023 в 06:16. Предмет Обществознание. Спрашивает Суслов Даниил.

Конспект по теме "охранять природу- значит охранять жизнь.очч надоо.7 класс боголюбов 16

парагр.(если надо) ппжжжжжжжж❤15 б.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Хайрутдинов Ильназ.

Ответ:

Природа-это наш дом.Без природы погибнут люди и животные.Например:Без деревьев не будет кислорода.Без почвы не будет растений

И т.д.Люди загрязняют природу.Срубают деревья, загрязняют почву,воздух,воду.Мы должны заботиться о природе,иначе Земля погибнет...

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу вам составить конспект на тему "Охранять природу - значит охранять жизнь" для 7 класса. Вот примерный план и структура конспекта:

Тема: Охранять природу - значит охранять жизнь.

Класс: 7 класс.

Цель урока: Познакомить учащихся с важностью охраны природы для сохранения биоразнообразия и благополучия человечества.

Основные пункты:

1. Введение: Значение природы для человека (1 балл).

  • Природа как источник ресурсов.
  • Природные экосистемы обеспечивают качество воздуха, воды и почвы.

2. Биоразнообразие - что это такое? (2 балла).

  • Понятие биоразнообразия.
  • Виды биоразнообразия: видовое, генетическое, экосистемное.

3. Значение биоразнообразия для экосистем и человека (3 балла).

  • Роль разнообразных видов в поддержании равновесия экосистем.
  • Медицинские и экономические аспекты биоразнообразия.

4. Главные угрозы биоразнообразию (2 балла).

  • Разрушение природных местообитаний.
  • Загрязнение окружающей среды.
  • Избыточная добыча ресурсов.

5. Основные способы охраны природы (3 балла).

  • Создание заповедников и национальных парков.
  • Разработка устойчивых методов сельского хозяйства.
  • Сокращение выбросов вредных веществ.

6. Личная ответственность за охрану природы (2 балла).

  • Эффективное использование ресурсов в повседневной жизни.
  • Сбор мусора и переработка отходов.
  • Воспитание бережного отношения к природе.

7. Заключение: Роль каждого в сохранении природы (2 балла).

  • Значение мелких повседневных действий.
  • Влияние молодого поколения на будущее окружающей среды.

Итого: 15 баллов.

Домашнее задание: Напишите короткое эссе (не менее 150 слов) о том, какие шаги вы можете предпринять в повседневной жизни для охраны природы.

Примечание: В данном конспекте представлена структура и основные пункты урока. Вы можете дополнить конспект конкретными фактами, примерами и интересными историями, чтобы сделать урок более интересным и понятным для учащихся.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос