Question

Наибол 2. Проанализируйте диаграмму. Социологи решили выясните как в перспективе изменится роль женщин в обществе.

Answer 1

Ответ:

В раннесоветские времена много славили женщин за то, что они овладели мужскими профессиями: стали трактористками, летчицами и проч. После войны славили за то, что по необходимости, по несчастью им приходилось делать тяжелую неженскую работу. Вело ли это к достижению равенства полов? Вело ли к нему то, что женщины попутно перенимали мужские вредные привычки и манеры: пить водку, курить, материться? Пусть тот, кто знает, даст ответ.

Я в эти предпраздничные дни хочу обратить внимание на то, что женщины делали и делают в невеселые времена острых и затяжных кризисов, не выходя из своей женской роли, но расширяя ее границы. И совершают это не в порядке достижения равенства с мужчинами, но явно в связи с тем, что делают или не делают в это время исполнители мужских ролей. Я не претендую на универсальность своих заключений. Гендерные композиции очень разнообразны. Но в то же время хочу подчеркнуть, что сходные процессы и явления, как довелось слышать или лично наблюдать, проводя исследования по всей России, имеют место в очень разных культурных и социоэкономических обстоятельствах. Основные наблюдения, конечно, касаются русскоязычной городской среды.

Объяснение:

....

Answer 2

К сожалению, вы не предоставили диаграмму для анализа, поэтому я не могу конкретно обсудить графическое изображение. Однако, я могу предоставить общие рекомендации по тому, как проанализировать социологическую диаграмму о роли женщин в обществе.

1. Тип диаграммы: - Проверьте, какой тип диаграммы использован. Это может быть линейный график, столбчатая диаграмма, круговая диаграмма и так далее. Разные типы диаграмм предоставляют разную информацию.

2. Оси и метки: - Изучите оси диаграммы. Какие переменные представлены на каждой оси? Что они измеряют? Это могут быть, например, годы, проценты, социальные категории.

3. Тенденции: - Проанализируйте тенденции и изменения с течением времени. Если диаграмма показывает динамику, обратите внимание на возможные периоды роста или спада и попытайтесь объяснить их.

4. Сравнение групп: - Если диаграмма предоставляет данные о различных группах женщин (например, по возрасту, образованию, профессии), сравните их и обратите внимание на возможные различия.

5. Контекст: - Попробуйте найти контекстные факторы, которые могли бы влиять на изменения в роли женщин в обществе. Это могут быть законы, социокультурные тенденции, экономические изменения и т.д.

6. Источники данных: - Проверьте, откуда взяты данные для построения диаграммы. Это могут быть социологические исследования, статистические отчеты и так далее. Оцените надежность и достоверность этих источников.

7. Выводы: - Сформулируйте свои выводы на основе анализа. Если возможно, предложите свои предположения или рекомендации по дальнейшему исследованию.

Если у вас есть конкретная диаграмма или дополнительная информация, пожалуйста, предоставьте ее, и я с удовольствием помогу в более конкретном анализе.