Question

СРОЧНО может ли школьник вносить личный вклад в доходы семьи, или же он в силу возраста исключительно потребитель? ​

Answer 1

Ответ:

И может и нет, всё зависит от статуса семьи.

Объяснение:

Школьник начиная с 14 лет, по законам РФ и Конституции Украины, имеет полное права устроиться на подработку, но с условным ограничением в плане времени работы, он не должен работать ДОЛЬШЕ 24 часов в НЕДЕЛЮ, главное, что бы родители были в курсе, и дали своё ПИСЬМЕННОЕ  разрешение работать на том или ином предприятии. Учитывая это, можно полагать, что ребёнок запросто может вносить личный вклад в развитие и доходы семь. Но опять же, стоит учитывать мнение родителей, если же они против, что бы ребёнок вносил собственный вклад в доход семьи, то он должен это принять и понять, так как, если вдруг он начнёт работать без разрешения родителей, он запросто подставляет родителей на административное дело, с отсюда могут быть уже проблемы серьёзного плана и характера.

А сейчас лично моё мнение. Ребёнок должен быть потребителем, особенно когда он всё имеет, так как с юности гробить своё здоровье, ни кому не рекомендуется, а подработку плана расклейка объявлений, разнос листовок, мыть машины, на них много не заработаешь, только время своё юношеское зря потеряешь, я уж молчу о таких подработка как грузчик или строитель, благодаря им можно и юность потерять и здоровье.

Answer 2

Школьник, в силу своего возраста и ограниченных возможностей, обычно не может вносить значительный личный вклад в доходы семьи. Однако, это не означает, что он является исключительно потребителем.

Школьник может помогать семье в определенной степени, осуществляя мелкие домашние дела или выполняя простые задания, которые не требуют специальных навыков или опыта. Например, он может помочь посудой, убирать комнату или ухаживать за младшими братьями и сестрами.

Также, школьник может принимать участие в дополнительных занятиях или заняться частной практикой (например, репетирование какого-то музыкального инструмента), которые в будущем могут принести ему или его семье дополнительный доход. Он может постепенно развивать свои навыки и использовать их в профессиональном смысле.

Школьник также может быть активным участником внутрисемейного бюджетного планирования и обсуждения финансовых вопросов с родителями. Это помогает ему развить ответственное отношение к деньгам и понять, как управлять семейными ресурсами.

В целом, школьник вносит свой вклад в семейные доходы не только материально, но и эмоционально и практически. Он может поддерживать семейную атмосферу, участвовать в семейных мероприятиях и помогать в бытовых делах. Это также важный аспект его роли в семье, который способствует развитию его навыков и отношений со своими близкими.