Question

Срочно пожалуйста таблица по обществознанию 6 класс сравнение школы до 1917 года и современной школы дам 20 БАЛЛОВ!!!!

Answer 1

Ответ:

1917 дети не умели писать, учились только читать и то довалось не всем. ходили в школу только дети богатых или знатных людей

2022 ходят в школу все, учителя есть по всем предметам, ставят оценки

Answer 2

Сравнение школы до 1917 года и современной школы

Сравнение школы до 1917 года и современной школы может быть осуществлено по различным аспектам, таким как организация учебного процесса, содержание образования, условия обучения и т.д. Ниже приведены некоторые основные различия между школой до 1917 года и современной школой:

1. Организация учебного процесса: - Школа до 1917 года: В то время школы были часто небольшими и могли быть одноклассными. Учебный процесс был более формализованным и жестко структурированным. Ученики обычно сидели за партами и слушали лекции учителя. - Современная школа: Современная школа обычно имеет несколько классов и разделена на различные уровни образования. Учебный процесс стал более интерактивным, с акцентом на взаимодействие и практическую деятельность учеников.

2. Содержание образования: - Школа до 1917 года: Образование в школе до 1917 года было ориентировано на основные предметы, такие как чтение, письмо, арифметика и религиозное образование. Учебные программы были более традиционными и могли быть ограничены в своем объеме. - Современная школа: Современная школа предлагает более разнообразное содержание образования, включая предметы из различных областей знаний, таких как математика, наука, искусство, спорт и технологии. Учебные программы стали более гибкими и ориентированы на развитие различных навыков и компетенций учеников.

3. Условия обучения: - Школа до 1917 года: Школы до 1917 года обычно имели простые условия обучения. Классы могли быть переполнены, а учебные материалы и ресурсы могли быть ограничены. - Современная школа: Современные школы обычно обеспечивают лучшие условия обучения. Классы имеют более комфортные условия, доступ к современным учебным материалам и технологиям.

4. Роль учителя: - Школа до 1917 года: Учитель в школе до 1917 года играл более авторитарную роль. Он был главным источником знаний, а ученики в основном слушали его лекции и инструкции. - Современная школа: В современной школе роль учителя стала более фасилитирующей. Учитель стимулирует активное участие учеников, помогает им развивать навыки самостоятельного мышления и решения проблем.

5. Технологии в образовании: - Школа до 1917 года: В школе до 1917 года технологии в образовании были ограничены. Учебные материалы обычно были в виде книг и досок. - Современная школа: Современная школа активно использует технологии в образовательном процессе. Ученики имеют доступ к компьютерам, интернету и другим современным технологиям, которые обогащают их обучение.

6. Роль религии: - Школа до 1917 года: Религиозное образование играло важную роль в школе до 1917 года. Школы могли быть связаны с церковью и предлагать религиозные уроки. - Современная школа: В современной школе религиозное образование обычно не является обязательным и не включено в стандартные учебные программы. Религиозные вопросы могут быть обсуждаемыми, но не являются основной частью учебного процесса.

7. Развитие индивидуальности: - Школа до 1917 года: В школе до 1917 года акцент был скорее на коллективе, а не на индивидуальности. Ученики обычно выполняли одни и те же задания и следовали одному учебному плану. - Современная школа: Современная школа ставит больший акцент на развитие индивидуальности каждого ученика. Учебные программы и методы обучения стали более дифференцированными, чтобы соответствовать потребностям и интересам каждого ученика.

Примечание: Для получения более подробной информации о сравнении школы до 1917 года и современной школы, рекомендуется обратиться к учебникам по истории или обществознанию для 6 класса.