Question

4*. Разберись в следующей ситуации Лида учится в музыкальной школе. Каждый день после обеда она пожилая соседка. Она часто говорит Лидиной маме о том, что садится за фортепиано. За стеной, в соседней квартире, живёт после обеда принимает лекарства и ложится отдыхать, но под звуки Лидиных упражнений никак не может заснуть. Лида называет соседку вредной ворчуньей. Права ли она?​

Answer 1

Ответ:

Лида заинтересована в том, чтобы тренировать свой музыкальный слух и навыки игры на фортепиано. Старушка заинтересована в том, чтобы спокойно отдыхать и не страдать от своих болезней. Обе стороны имеют легитимный, общественно приемлемый интерес. Можно ли сделать так, чтобы обе стороны остались довольны? Да, если Лида сдвинет время своих тренировок на фортепиано на какие-нибудь другие часы. Тогда и старушка получит здоровый послеобеденный сон, прописанный врачами, и Лида продолжит свое обучение музыке. Вывод: Лида неправа, в данной ситуации удобнее уступить именно ей

Объяснение:

Answer 2

Объяснение:

Я думаю, не права, потому что женщина пожилая, может она болеет, если принимает лекарства, она не может быть вредной, потому что ей сложно и к тому же пожилая, а пожилых надо уважать, ведь и ты постареешь. Лида учится в музыкальной школе и думаю упражняться она могла и в школе. Лида нарушает ее право на отдых... Но с другой стороны, Лида права, потому что законом установлено, что нарушать тихий час можно, например, до 8 часов вечера и если она это делает не специально, а для учебы, то Лида все делает правильно. Ели она, например, в 10 часов вечера, тогда уже запрет. А если пожилой плохо и все дела, то она могла обратиться в больницу. Нужно найти компромис.

Answer 3

Situation Analysis

Лида учится в музыкальной школе и каждый день после обеда занимается за фортепиано. Ее пожилая соседка, живущая за стеной, часто говорит Лидиной маме о том, что не может заснуть из-за звуков Лидиных упражнений. Лида, в свою очередь, называет соседку вредной ворчуньей.

Evaluation of the Situation

Ситуация, описанная в вопросе, представляет собой конфликт интересов между Лидой, занимающейся музыкой, и ее пожилой соседкой, которая испытывает трудности с засыпанием из-за звуков упражнений Лиды. Давайте разберемся, права ли Лида в своих оценках.

Consideration of Rights

Лида и ее музыкальные занятия: Лида имеет право заниматься музыкой в установленное время, которое, предположительно, не нарушает общепринятые правила и нормы в области шума и музыкальной практики в жилых зданиях.

Пожилая соседка и ее потребности: С другой стороны, пожилая соседка имеет право на спокойный отдых и сон после обеда, что также является важным аспектом качества ее жизни.

Conclusion

В данной ситуации важно найти баланс между правом Лиды на занятия музыкой и правом пожилой соседки на спокойный отдых. Возможно, стоит обсудить этот вопрос с администрацией дома или другими соседями, чтобы найти компромиссное решение, учитывающее потребности обеих сторон.