Question

В каких из нижеприведенных примеров конфликтная ситуация разрешилась при помощи использования стратегии компромисса? 1 Вася и Петя вышли погулять на улицу и поиграть с мячом. Вася хотел поиграть в футбол, а Петя в волейбол. Один час мальчики играли в футбол, один час они играли в волейбол. 2 Два ученика долго спорили, кто лучше сделает стенгазету к празднику. Один хорошо рисует, другой красиво пишет. Они объединились и сделали хорошую стенгазету. 3 У друзей было 20 рублей. Один хотел купить жевательную резинку и поделиться с другом, другой хотел купить конфету и поделиться с другом. После обсуждения они купили жевательную конфету. 4 Дмитрий хорошо поет, а Николай хорошо танцует. Они все время спорят, кто из них самый творческий человек в классе. На школьном новогоднем празднике по настоянию учителя они поставили совместный номер и получили благодарственное письмо от директора. 5 Два брата хотели посмотреть разные мультфильмы на разных телеканалах, идущих в одно и то же время. Немного поспорив, они решили, что первые 15 минут посмотрят один канал (начало одного мультика), а другие 15 минут - другой канал (конец другого мультика).

Answer 1

Ответ: Примеры, в которых конфликтные ситуации разрешены при помощи использования стратегии компромисса:

Два ученика, один хорошо рисующий, а другой красиво пишущий, объединились и создали хорошую стенгазету, используя свои сильные стороны вместе.

Друзья согласились на компромисс и купили жевательную конфету, удовлетворяя обоим своим желаниям и делясь друг с другом.

Два брата решили посмотреть разные мультфильмы, используя стратегию компромисса: они договорились смотреть один канал вначале и другой канал во второй половине времени, чтобы удовлетворить обоих.

В этих примерах стороны приходят к соглашению, находя компромиссное решение, которое учитывает интересы каждого участника и позволяет разрешить конфликт.

Объяснение:

Answer 2

Во всех приведенных примерах конфликтные ситуации разрешились при помощи стратегии компромисса:

1. Вася и Петя решили поиграть и в футбол, и в волейбол, разделив время на равные интервалы.

2. Два ученика, имеющих разные навыки, объединились и создали стенгазету, в которой сочетали и рисунки, и красивую письменность.

3. Друзья, имея разные предпочтения, обсудили свои желания и решили купить жевательную конфету, чтобы удовлетворить обоих.

4. Дмитрий и Николай сотрудничали, поставив совместный номер на новогоднем празднике, чтобы показать свою творческую силу.

5. Два брата пришли к соглашению и решили смотреть разные мультфильмы, поделив время просмотра между ними.

Во всех случаях конфликтные ситуации были разрешены путем достижения согласия и компромисса, учитывая интересы и предпочтения каждой стороны.