Question

Задатки и способности 26.составьте план текста.Для этого выделите основные фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 27.как автор определяет природные задатки человека?Приведите два примера природных задатков. 28.какие три условия автор выделяет в качестве необходимых для развития задатков в способности? 29.Андрей Ф., четырёх лет,хорошей музыкальной памятью и способен точно воспроизвести сложную полифоническую мелодию после одного прослушивания.Назовите три сферы деятельности,в которых он может достичь максимального раскрытия любое социальное условие,которое поможет ему развить свои задатки. 30.Автор отмечает,что на базе одних и тех же задатков возникнуть различные способности в зависимости от требований соотвествующий деятельности.Каким примером он иллюстрирует этот вывод ?Приведите свой пример , подтверждающий это положение (например,хорошая природная пластика важна и для спортсмена, и для актера). 31."Гениальным человека делает природа ,а великим - общество ".Согласны ли вы с этим высказыванием ?обоснуйте своё мнение. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Answer 1

26.составьте план текста. Для этого выделите основные фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

- как человек приобретает способности на основе задатков

- роль индивидуальных особенностей в превращении задатков в способности

- роль условий, в которых человек живет, на развитие способностей

27.как автор определяет природные задатки человека?Приведите два примера природных задатков.

«такими особенностями строения мозга и органов чувств, которые выступают в качестве природных предпосылок развития способностей.»

- острая наьобдательность

- хорошая зрительная память

28.какие три условия автор выделяет в качестве необходимых для развития задатков в способности?

- индивидуальные особенности личности

- исторические условия

- потребности общества

29.Андрей Ф., четырёх лет,хорошей музыкальной памятью и способен точно воспроизвести сложную полифоническую мелодию после одного прослушивания.Назовите три сферы деятельности,в которых он может достичь максимального раскрытия любое социальное условие,которое поможет ему развить свои задатки.

Он может достичь успехов в сфере искусства, как музыкант, в лингвистике будучи переводчиком, в сфере образования как преподаватель музыки.

30.Автор отмечает, что на базе одних и тех же задатков возникнуть различные способности в зависимости от требований соотвествующий деятельности. Каким примером он иллюстрирует этот вывод ? Приведите свой пример , подтверждающий это положение (например,хорошая природная пластика важна и для спортсмена, и для актера).

«Так, острая наблюдательность и хорошая зрительная память могут войти в структуру способностей художника, следователя, геолога.»

Любовь к рисованию и умение рисовать может приходится как художнику, как архитектору, так и графическому дизайнеру.  

31."Гениальным человека делает природа ,а великим - общество ". Согласны ли вы с этим высказыванием ?обоснуйте своё мнение.

С этим высказыванием стоит согласиться. Почему природа делает человека гениальным? Она дает ему мышление, задатки, предрасположенность к чему-то. А уже от общества зависит разовьет ли человек свои задатки и способности или нет. Как в случае с тем примером из текста, где мальчик с музыкальными задатками жил на острове в Тихом океане, то есть общество и условия, в которых он живет не позволяли ему развить свои способности сильно, как если бы он родился в Европе.

Answer 2

26. План текста: I. Введение II. Определение природных задатков III. Условия для развития задатков в способности IV. Пример Андрея Ф. V. Различные способности на основе задатков VI. Вывод: природа и общество в формировании великого человека

27. Определение природных задатков:

• Описание автора о природных задатках человека
• Примеры природных задатков

28. Условия для развития задатков в способности:

• Упоминание автором о необходимых условиях
• Обозначение трех условий

29. Пример Андрея Ф.:

• Упоминание о возрасте и музыкальной памяти Андрея Ф.
• Его способность воспроизводить сложную полифоническую мелодию
• Три сферы деятельности, в которых Андрей может достичь максимального раскрытия
• Упоминание о социальном условии для развития задатков

30. Различные способности на основе задатков:

• Иллюстрация автором о разных способностях на основе задатков
• Приведение примера, подтверждающего этот вывод

31. Роль природы и общества в формировании гениального и великого человека:

• Цитата о гениальности и величии
• Позиция автора
• Твое мнение и обоснование