Question

Тест №2. I вариант. Найдите неопределённо-личное предложение. 1) Глаза поминутно застилало слезами. 2) Дискуссию отложили на завтра. 3) Хотелось поскорее выйти из этого леса. 4) Вон крыша с петушком. Какое предложение имеет значение обобщённого лица? 1) До настоящего рассвета было всё-таки ещё далековато. 2) Потерянного времени не воротишь. 3) Буду слушать музыку падающей листвы. 4) Люблю необъятное море в сиянии зимних ночей. Какая схема соответствует предложению Три дня не было морозов и туман невидимо работал над снегом? (Знаки препинания не расставлены). 1) [двусоставное] , и [ двусоставное] 2) [ определённо-личное ] , и [ двусоставное] 3) [ безличное ] , и [ неопределённо-личное] 4) [безличное] , и [ двусоставное] В каком варианте ответа указаны предложения, строение которых соответствует схеме [двусоставное] , и [ безличное ]? (Знаки препинания не расставлены) А. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому. Б. Уже смеркалось и надо было возвращаться домой. В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи. Г. Ещё мгновение и лодка вошла под тёмные своды деревьев. 1) А, Б 2) Б, В 3) А, В 4) В, Г В каком варианте ответа указаны предложения, в которых тире стоит в качестве знака препинания в неполном предложении? А. Храбрый узнаётся на войне, мудрый — в гневе, друг — в нужде. Б. Большая Медведица — семь ярких звёзд. В. Февраль силён метелью, а март — капелью. Г. Хороший вкус — это прежде всего чувство меры. 1) А, Г 2) Б, В 3) А, В 4) А, Б В каком варианте ответа указаны предложения с несколькими рядами однородных членов? А. По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвёл алым огнём. Б. Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит. В. Силу гнева, пламя страсти и уверенность в победе слышат тучи в этом крике. Г. В лесу и на лугу пахло мокрой травой и и свежим сеном. 1) А, В 2) Б, В 3) А, Б 4) А, Г В каком варианте ответа указаны предложения, в которых союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены) А. Вагонные составы словно проваливались в метель и нелегко было отыскать нужный вагон. Б. Царское правительство не заинтересовалось «тунгусским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало. В. Окончен рассказ и полуулыбка тронула его бесцветные губы. Г. Волны медленно шли к берегу и замедлялись на отмелях. 1) А, В 2) В, Г 3) Б, Г 4) А, Б

Answer 1

Тест №2.

I вариант.

Найдите неопределённо-личное предложение.

2) Дискуссию отложили на завтра.

Какое предложение имеет значение обобщённого лица?

2) Потерянного времени не воротишь.

Какая схема соответствует предложению Три дня не было морозов и туман невидимо работал над снегом?

4) [безличное] , и [ двусоставное]

В каком варианте ответа указаны предложения, строение которых соответствует схеме [двусоставное] , и [ безличное ]?

А. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

3) А, В

В каком варианте ответа указаны предложения, в которых тире стоит в качестве знака препинания в неполном предложении?

А. Храбрый узнаётся на войне, мудрый — в гневе, друг — в нужде.

В. Февраль силён метелью, а март — капелью.

3) А, В

В каком варианте ответа указаны предложения с несколькими рядами

однородных членов?

А. По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвёл алым огнём.

Г. В лесу и на лугу пахло мокрой травой и и свежим сеном.

4) А, Г

В каком варианте ответа указаны предложения, в которых союз И связывает однородные члены?

Б. Царское правительство не заинтересовалось «тунгусским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало.

Г. Волны медленно шли к берегу и замедлялись на отмелях.

3) Б, Г

Answer 2

№1)2;№2)2;№3)4;№4)3;№5)2;№6)4;№7)3