Question

Прочитай предложения. Распространи их с помощью определений. Напиши предложения. Подчеркни определения волнистой линией. Графически обозначь связь определений с другими членами предложения.Парки ст_яли в зол_те. Вет_р нёс оха_ки лист_ев и устилал ими аллеи. На пруду вет_р чу_ствовался сил_нее. От его порывов по в_де б_жала рябь.Определи, является ли написанный отрывок текстом.

Answer 1

Осенние парки стояли в золоте. Ветер нес охапки опавших разноцветных листьев и устилал ими пустынные парковые аллеи. На пруду осенний промозглый ветер чувствовался сильнее. От его порывов по серой холодной воде бежала долгая рябь.

Все выделенные слова - это добавленные определения - их подчеркиваем волнистой чертой.
 От курсивом выделенных слов (не определений) ставим стрелочку к определениям и пишем вопрос к определениям: парки какие?, листьев каких?, аллеи какие?, ветер какой?, воде какой?, рябь какая?  


запятые между прилагательными ставить или нет – не уверена – потому как: «Запятая между прилагательными, характеризующими какое-то существительное, не ставится, если прилагательные абсолютно разные по качественным характеристикам. Например "белый пушистый снег", "тёплый бежевый плед" и т.д. Запятая ставится, когда идёт перечисление одинаковых по качеству прилагательных "синий, красный, голубой - выбирай себе любой".»

Answer 2

Парки стояли в золоте. Ветер нёс охапки листьев и устилал ими аллеи. На пруду ветер чувствовался сильнее. От его порывов по воде бежала рябь.
Вроде так там где одна линия должна быть волнистая. В самом вопросе ответ, это лишь отрывок из текста, но не весь текст.

Answer 3

Ответ: Да, данный отрывок является текстом.

Определения и связь с другими членами предложения:

- Парки стояли в золоте. В данном предложении "стояли" является определением для существительного "парки", описывая их положение или состояние. "Золоте" также является определением, описывающим цвет или оттенок парков. Определение "стояли" связано с подлежащим "парки", указывая на то, что парки находились в определенном положении. - Ветер нёс охапки листьев и устилал ими аллеи. В данном предложении "нёс" является определением для существительного "ветер", описывая его действие. "Охапки" и "листьев" также являются определениями, описывающими количество и состав вещества, которое переносит ветер. Определение "нёс" связано с подлежащим "ветер", указывая на его действие. - На пруду ветер чувствовался сильнее. В данном предложении "чувствовался" является определением для существительного "ветер", описывая его восприятие или ощущение. "Сильнее" также является определением, указывая на степень силы или интенсивности ветра. Определение "чувствовался" связано с подлежащим "ветер", указывая на его ощущение. - От его порывов по воде бежала рябь. В данном предложении "бежала" является определением для существительного "рябь", описывая движение или действие ряби. Определение "бежала" связано с подлежащим "рябь", указывая на движение или действие.

Предложения с подчеркнутыми определениями волнистой линией:

- Парки стояли в золоте. - Ветер нёс охапки листьев и устилал ими аллеи. - На пруду ветер чувствовался сильнее. - От его порывов по воде бежала рябь.

Графическое обозначение связи определений с другими членами предложения:

- Парки (стояли) в золоте. - Ветер (нёс) (охапки) (листьев) и устилал ими аллеи. - На пруду ветер (чувствовался) (сильнее). - От его порывов по воде (бежала) рябь.

В данном графическом обозначении определения указаны в скобках и связаны стрелками с соответствующими словами, с которыми они связаны в предложении. Это помогает наглядно показать связь и зависимости