Вопрос задан 11.01.2020 в 16:47. Предмет Русский язык. Спрашивает Недвига Михаил.

Помогите пожалуйста! Очень прошу срочно надо! Заранее спасибо!!!

___________________________________________________________________ Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. (1) Оловянный солдатик молчал и крепко сжимал ружьё. (2) Лодка быстро неслась по течению, а крыса плыла за ней вдогонку. (3) Она и сердилась, и скрежетала зубами, и пищала. (4) Кружились разные предметы: ветки, щепки, сучки и солома. (5) Вдруг крыса закричала: «Соломинки, щепки, держите его!» (По Г.-Х. Андерсену) Найдите в тексте и выпишите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему. Из предложения 5 выпишите обращения. Выпишите предложение 3, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения. Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Трофимов Никита.

Ответ:

1.сложное предложение - 2. лодка и крыса одной чертой а неслась и плыла 2мя чертами

2.прямой речь имеется в 5ом предложении. Схема : Автор:"слова!"

3.Обращение-Соломинки, щепки, держите его!

4.слова сердилась, скрежетала и пищала являются однородными членами и подчёркиваются двумя чертами.

5.Она(одной чертой "-") и сердилась(2мя чертами "="), и скрежетала(2мя чертами "=") зубами(- - - ), и пищала(2мя чертами "="). Схема: - и =, и =, и =

0 0
Отвечает Громов Даниил.

Ответ:

1) Лодка быстро неслась по течению, а крыса плыла за ней вдогонку — это сложносочиненное предложение. Его основы: лодка неслась, крыса плыла.

2) Номер предложения с прямой речью — 5. Схема прямой речи в данном предложении:

Слова автора: «Прямая речь!».

3) Обращения в пятом предложении — соломинки, щепки.

4) Она и сердилась, и скрежетала зубами, и пищала. Однородные члены предложения: и сердилась, и скрежетала, и пищала. Все подчеркиваются как сказуемое (двумя линиями).

5) Кружились разные предметы, ветки, щепки, сучки и солома.

Синтаксический разбор: повествовательное, невосклицательное, простое, распространненое, осложненное однородными членами предложения.

Схема предложения: кружились (двумя линиями, сказуемое) разные (волнистой линией, определение) предметы (одной линией, подлежащее): ветки, щепки, сучки и солома (все одной линией, кроме союза, это тоже подлежащие).

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я готов помочь. Давайте разберем текст:

1. Сложное предложение с прямой речью (предложение 5): - Текст: "Вдруг крыса закричала: 'Соломинки, щепки, держите его!'" - Грамматические основы: - Крыса (подлежащее) - закричала (сказуемое) - 'Соломинки, щепки, держите его!' (дополнение) - Номер предложения с прямой речью: 5 - Схема: - П - крыса - С - закричала - Д - 'Соломинки, щепки, держите его!'

2. Обращения в предложении 5: - Крыса (в начале предложения)

3. Предложение 3 с однородными членами как членами предложения: - Текст: "Она и сердилась, и скрежетала зубами, и пищала." - Однородные члены как члены предложения: - она (подлежащее) - сердилась, скрежетала, пищала (сказуемое)

4. Предложение 4 с синтаксическим разбором и полной схемой: - Текст: "Кружились разные предметы: ветки, щепки, сучки и солома." - Синтаксический разбор: - П - разные предметы - С - кружились - О - ветки, щепки, сучки и солома - Схема: - П - разные предметы - С - кружились - О1 - ветки - О2 - щепки - О3 - сучки - О4 - солома

Надеюсь, эта разбор поможет вам! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос