Вопрос задан 09.01.2020 в 22:27. Предмет Русский язык. Спрашивает Хуажева Соня.

Помогите составить диалог для 3 класса

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Селиванова Анастасия.

- Привет, Саша. Сегодня сколько уроков ?

-Классная сказала, что четыре.

-Ух, много. А пойдем после занятий в кино ? В "Галактике" про звезды показывают.

-Договорились. Пойдем.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Диалог для 3 класса:

Ученик 1: Привет, как дела?

Ученик 2: Привет, у меня все хорошо. А у тебя?

Ученик 1: Тоже хорошо. Как прошел урок математики?

Ученик 2: Неплохо, но мне сложно считать в уме.

Ученик 1: Не переживай, математика требует практики. Давай потренируемся вместе?

Ученик 2: Хорошо, давай! Какую задачку решим?

Ученик 1: Давай посчитаем, сколько у нас всего пальцев на руках. У тебя и у меня по 5 пальцев на каждой руке.

Ученик 2: Правильно, у нас всего 10 пальцев на руках. А сколько у нас всего пальцев на ногах?

Ученик 1: На ногах у нас по 5 пальцев на каждой ноге. Значит, у нас всего 10 пальцев на ногах.

Ученик 2: Итак, у нас 10 пальцев на руках и 10 пальцев на ногах. Сколько всего пальцев у нас вместе?

Ученик 1: Чтобы это посчитать, нужно сложить 10 и 10. Это будет 20 пальцев вместе у нас.

Ученик 2: Супер! Теперь я лучше понимаю, как считать в уме. Спасибо за помощь!

Ученик 1: Пожалуйста, рад был помочь. Вместе мы справимся с любыми задачками!

Ученик 2: Согласен, дружба и взаимопомощь - наше секретное оружие!

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь вам составить диалог для 3 класса. Вот пример диалога:

Ученик 1: Привет, как дела? Ученик 2: Привет, все отлично! А у тебя? Ученик 1: Тоже хорошо, спасибо! Что ты делал на выходных? Ученик 2: Я пошел в парк с семьей. Мы катались на велосипедах и кормили уток. Ученик 1: Звучит интересно! Я бы тоже хотел покататься на велосипеде. А что ты еще делал? Ученик 2: Мы также побывали на пикнике и пожарили маршмеллоу на костре. Это было весело! Ученик 1: Вау, звучит как замечательное время! А я ходил в кино с родителями и посмотрел новый мультфильм. Он был очень смешным. Ученик 2: Как здорово! Я тоже люблю смотреть мультфильмы. Какой был твой любимый персонаж? Ученик 1: Мой любимый персонаж был маленький забавный дракончик. Он всегда делал смешные шутки. Ученик 2: Звучит очень мило! Я тоже хочу посмотреть этот мультфильм. А что ты собираешься делать на следующих выходных? Ученик 1: Я планирую пойти в парк с друзьями. Мы собираемся играть в футбол и покататься на качелях. Ученик 2: Это звучит как отличный план! Может быть, я тоже присоединюсь к вам? Ученик 1: Конечно, будем рады видеть тебя в нашей компании! Мы будем в парке в 10 утра в следующую субботу. Ученик 2: Спасибо, я обязательно приду! Это будет замечательное время! Ученик 1: Да, точно! Я уже не могу дождаться следующих выходных. У нас будет так много веселья! Ученик 2: Согласен, это будет незабываемо!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос