Question

Прочитайте текст и выполните приведённые ниже задания на основе прочитанного текста (предложения в тексте пронумерованы). (1) Долго стою на опушке рядом с елью. (2) Трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. (3) Смотрю, как просыпается небо от ночного тумана. (4) Солнце лениво ощупывает макушки берез, светится в сучьях лиственниц, что высоко стоят над лесом. (5) Паутина серебрится узорным пятном. (6) Не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но всё-таки волшебные паутинки садятся на лицо и прилипают к одежде. (7) Надо мне выбраться к березовой роще. (8) Там ловлю я птиц, смотрю, как живет лес, пишу свои заметки.(9) На светло-голубом сентябрьском небе березы пленяют светлой и солнечной окраской вершин, белой корой стройных стволов. (10) Даже отсюда видно, как сухо и тепло в березовой роще, словно горит она спокойным желтым пламенем, жаль, что скоро под студеными ветрами сникнут, потухнут костры берез, угаснет игра тёплых тонов. (11) Ведь облетев, березы растворяются в лесу, будто говорят: «Вот, мы всё отдали». (По Н. Никонову)В1 Определите стиль речи. Ответ: ___________________________. В2 В предложении 8 найдите слово, образованное суффиксальным способом, и запишите его в ответе. Ответ: ___________________________.В3 В одном из этимологических словарей Вы можете прочитать следующее: «Если поискать в словарях других языков, то мы найдем там на удивление созвучные слова: в немецком – Birke, в английском – birch. И это не простое совпадение; все эти принадлежащие к разным языкам слова восходят к одному общему индоевропейскому корню «bhereg», означавшему "светлый"», «белый». Этот корень стал основой для рождения общеславянского слова «berza». Выпишите из текста Н. Никонова слово, которое в русском языке является родственным для тех, о которых вы узнали из этимологического словаря.Ответ: ___________________________.

Answer 1

Художественный

ловлю - суффикс -л-

береза

Answer 2

В1. Определение стиля речи:

Текст, предоставленный Н. Никоновым, имеет лирический стиль речи. Это проявляется в том, что автор делится своими внутренними переживаниями, восприятием природы и окружающего мира. Использование образов, эмоциональная окраска и внимание к деталям придают тексту художественную выразительность и легкость.

В2. Слово, образованное суффиксальным способом:

В предложении 8 найдено слово, образованное суффиксальным способом: "птиц".

В3. Слово, родственное по этимологии:

Из текста Н. Никонова выделяется слово "березы". В соответствии с предоставленной информацией из этимологического словаря, оно родственно словам в других языках, таким как "Birke" в немецком и "birch" в английском, все они происходят от индоевропейского корня "bhereg", который означает "светлый" или "белый".