Question

1 "придумай и запиши существительное и прилагательное, в каждом из которых три слога и звуков больше, чем букв." 2 "для каждой схемы подбери и запиши слово "(корень, суффикс, окончание) (приставка корень окончание) (корень=корень окончание) (корень и окончание) 3 прочитай предложение самолеты северной разведки были ОСНАЩЕНЫ ЛУЧШИМ по тем временм радиооборудованием и приборами навигации, и при необходимости могли садиться даже на воду. Обрати внимание на выделенные слова. Замени выделенные слова синонимами и запиши предложение, которое у тебя получилось (при необходимости измени падеж или форму слов, связанных с выделенными). 4 прочитай фрагмент текста. ученые решили узнать, как спит медведь зимой в берлоге и что делает. для этого выбрали несколько медведей и поместили их на огороженную территорию с искусственными берлогами. из текста выпиши три слова существительное, прилагательное, глагол. укажи их грамматические признаки. (сущ) начальная форма, род склонение падеж число. (глагол) + лицо (если глагол стоит в настоящем или в будущем времени) род (если глагол стоит в прошедшем времени, ед. ч.) (с прил. так же как и с существительным) помогите, заранее спасибо:)

Answer 1

1.красная ягодка
2.грибки приезд часы
4.берлоге - н.ф берлога,ж.р. 1 скл. П.п. ед.ч.
медведь- м.р. И.п. ед.ч. 2 скл
учёные - учёный м.р. мн.ч  И.п
решили узнать- буд. вр мн.ч выбрали- прош вр. мн.ч  спит- наст. вр. ед.ч 1 лицо.огороженную- прил. огороженный ед.ч. В.п ж.р

Answer 2

1. Существительное и прилагательное со звуками больше, чем буквы:

Существительное: корова (3 слога, 4 звука) Прилагательное: красивый (3 слога, 5 звуков)

2. Подбор слов для каждой схемы:

- Схема: (корень, суффикс, окончание) - слово: плывок (плыв-ок) - Схема: (приставка + корень + окончание) - слово: выбор (вы-бор) - Схема: (корень = корень + окончание) - слово: паровоз (паро-воз) - Схема: (корень + и + окончание) - слово: мороз (мор-оз)

3. Замена выделенных слов синонимами:

"Самолеты северной разведки были ОБОРУДОВАНЫ ЛУЧШЕЙ по тем временам радиооборудованием и приборами навигации, и при необходимости могли садиться даже на воду."

4. Фрагмент текста и его грамматические признаки:

"Ученые решили узнать, как спит медведь зимой в берлоге и что делает. Для этого выбрали несколько медведей и поместили их на огороженную территорию с искусственными берлогами."

- Существительное: медведь (род: мужской, склонение: 2-е, падеж: именительный, число: единственное) - Прилагательное: зимой (неизменяемое) - Глагол: спит (лицо: 3-е, род: мужской, время: настоящее)