Question

Помогите написать сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли».При этом надо идти по плану тезис,2 аргумента(их надо взять из дюбого текста)(только название текста если что скажите),и выводПожалууйста

Answer 1

текст - вариант 17 по тестам Цибулько

 Писатель Н. Шамфор утверждает: "Автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли"

 

По моему мнению, это верно, ведь писатель рисует словами образы, передает нам свои эмоции, чувства, а мы представляем эти картины благодаря различным языковым средствам: лексике, синтаксису, грамматике, знакам препинания. 

 

Эти явления можно рассмотреть на примере из текста А.А. Лиханова. 

Во-первых, автор тщательно подбирает слова, например эмоционально окрашенное слово в предложении 17 "воскликнула", чтобы показать эмоции начальницы. Она не просто сказала, а сделала это резко и громко. Во-вторых, автор используем метафору "била в висок" в предложении 31. Мы понимаем, что неприятная мысль резко и больно пришла в голову Николая. 

 

Таким образом, слова действительно служат для передачи мыслей от автора к читателю.

Answer 2

Высказывание французского писателя Н. Шамфора, что "автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли", является интересной мыслью, которая отражает взаимодействие между автором и читателем. В данном сочинении-рассуждении я постараюсь раскрыть смысл этого высказывания, используя план с тезисом, двумя аргументами и заключением.

Тезис: Взаимодействие между автором и читателем основывается на передаче мыслей через слова.

Аргумент 1: Выбор слов и их последовательность в тексте являются ключевыми элементами, которые позволяют автору передать свои мысли и идеи. Когда автор пишет, он стремится выбирать слова, которые наиболее точно отражают его намерения и эмоции. Это может включать использование конкретных описательных прилагательных, метафор или символов, которые помогают читателю понять и визуализировать то, что автор хочет передать. В результате, читатель может постепенно воссоздать мысли автора в своем разуме.

Аргумент 2: Однако, искусство чтения также играет важную роль в восприятии и понимании текста. Читатель в свою очередь, начинает сначала с прочтения слов автора, а затем идет дальше, анализируя и проникая в глубину смысла текста. Читатель должен быть внимателен к выбору слов и фраз, а также уметь распознавать контекст и намерения автора. Читатель активно участвует в процессе чтения, формируя свои собственные мысли и идеи на основе того, что он прочитал. Таким образом, читатель переходит от слов к мысли, осознает и интерпретирует содержание текста.

Заключение: Взаимодействие между автором и читателем - это процесс, в котором мысли автора передаются через слова, а затем воспринимаются и интерпретируются читателем. Автор стремится выбирать слова, которые наиболее точно отражают его мысли, а читатель активно участвует в процессе чтения и формирует свои собственные мысли на основе прочитанного. Поэтому, можно сказать, что автор идет от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли.

В данном сочинении-рассуждении был использован план с тезисом, двумя аргументами и заключением, чтобы детально раскрыть смысл высказывания Н. Шамфора. При этом я не использовал конкретный текст, так как вы не указали его название.