Вопрос задан 01.03.2019 в 01:28. Предмет Русский язык. Спрашивает Чайка Александра.

Написать продолжение сказки Евгений Львович Шварц Жил-был мальчик, по имени Петя Зубов. Учился он в

третьем классе четырнадцатой школы и все время отставал, и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению. – Успею! – говорил он в конце первой четверти. – Во второй вас всех догоню. А приходила вторая – он надеялся на третью. Так он опаздывал да отставал, отставал да опаздывал и не тужил. Все «успею» да «успею».....
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Летюшова Света.
Но не успевал. Шли годы. Петины  одноклассники успешно решали квадратные уравнения, составляли химические формулы, писали эссе на разных иностранных языках, а Петя не одолел ни таблицы умножения, ни падежей русского языка.
- Успею еще, вся жизнь впереди, -  твердил весельчак Петя, как заклинание. А время утекало, как вода сквозь пальцы.
В каждом классе двоечник Петя Зубов сидел по три года: три года в четвертом, три года в пятом, три года в шестом…
И вышло так, что его одноклассники уже давно школу окончили, и университеты, и поженились, и детей завели, и на пенсию вышли. А бородатый седой дедушка Петя Зубов всё еще учится в десятом классе. Вот как может случиться, если не дорожить временем!
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Продолжение сказки Евгения Львовича Шварца:

...И вот наступила третья четверть. Петя Зубов был полон решимости догнать своих товарищей по учебе. Он сел за учебники и начал усердно заниматься. В течение нескольких недель он работал, как не работал никогда прежде. Он втягивал учебный материал, задания по русскому языку и арифметике перестали казаться ему чем-то трудным и непонятным.

Петя даже обратил внимание на уроках пения и стал стараться улучшить свой голос. Он тренировался под пенье птиц, воспевал стихи перед зеркалом, и даже его мама заметила, что сын стал по-другому поет.

Однажды, когда все дети собрались в классе, чтобы получить оценки, Петя волновался. Он не знал, на что рассчитывать, ведь столько времени он отставал от своих одноклассников. Но когда учитель объявил его оценки, Петя был поражен: он получил отличные оценки по всем предметам!

- Как ты это сделал, Петя? - удивленно спросил его друг.

- Просто решил, что "успею" не помогает, а нужно просто делать, - ответил Петя. - Я решил не только говорить, но и действовать, и вот результат!

С того дня Петя Зубов стал примером для своих одноклассников. Все поняли, что главное в учебе - это не обещания, а труд и настойчивость. Петя продолжал развиваться, становясь все лучше и лучше в учебе, и его жизнь начала меняться к лучшему.

И вот однажды, в конце учебного года, Петя Зубов встал перед всей школой с гордо поднятой головой. Он был награжден дипломом за успехи в учебе и стал образцом для всех детей. А те, кто когда-то смеялся над его отставанием, теперь восхищенно смотрели на Петю, понимая, что труд и настойчивость могут изменить даже самого отстающего ученика.

И вот так закончилась сказка о Пете Зубове, мальчике, который научился не только говорить о своих планах, но и воплощать их в жизнь.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос