Вопрос задан 17.02.2019 в 00:20. Предмет Русский язык. Спрашивает Комоватов Слава.

Без терпенья нет ученьяоколо хлеба и мыши водятсяот скуки дело бери в рукиеда после работы

вкуснеелень до добра не доводиту кольца нет конца подчеркните имена существительные в родительном падеже. разберите пятое предложение по членам.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Харламов Иван.
Существительные в родительном падеже: Терпенья,ученья,хлеба, кольца,конца
лень до добра не доводит: Лень-подлежащее, не доводит-сказуемое, до добра- дополнение

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Пятое предложение: "от скуки дело бери в руки"

Разберем его по членам: - "от скуки" - предлоговое выражение, указывающее на причину действия. - "дело" - существительное в именительном падеже, является субъектом предложения. - "бери" - глагол в повелительном наклонении, указывает на действие, которое нужно выполнить. - "в руки" - предлоговое выражение, указывающее на место действия.

Имена существительные в родительном падеже: - "терпенья" - от слова "терпение". - "ученья" - от слова "ученье". - "хлеба" - от слова "хлеб". - "мыши" - от слова "мышь". - "скуки" - от слова "скука". - "работы" - от слова "работа". - "добра" - от слова "добро". - "кольца" - от слова "кольцо". - "конца" - от слова "конец".

Подробно: В данном предложении приведены несколько пословиц и поговорок, которые содержат имена существительные в родительном падеже. Родительный падеж используется для обозначения принадлежности или отношения к чему-либо.

- "терпенья" - это форма слова "терпение" в родительном падеже. Оно указывает на отсутствие возможности учиться без терпения. - "ученья" - это форма слова "ученье" в родительном падеже. Оно указывает на необходимость брать дело в руки для обучения. - "хлеба" - это форма слова "хлеб" в родительном падеже. Оно указывает на то, что мыши водятся около хлеба. - "мыши" - это форма слова "мышь" в родительном падеже. Оно указывает на присутствие мышей в окрестностях хлеба. - "скуки" - это форма слова "скука" в родительном падеже. Оно указывает на причину, по которой нужно брать дело в руки. - "работы" - это форма слова "работа" в родительном падеже. Оно указывает на то, что после работы можно насладиться вкусной едой. - "добра" - это форма слова "добро" в родительном падеже. Оно указывает на то, что до добра нужно доводить. - "кольца" - это форма слова "кольцо" в родительном падеже. Оно указывает на отсутствие конца у колец. - "конца" - это форма слова "конец" в родительном падеже. Оно указывает на то, что у колец нет конца.

Примеры использования: - "Без терпенья нет ученья." - "Около хлеба и мыши водятся." - "От скуки дело бери в руки." - "До добра не доводит." - "У кольца нет конца."

Надеюсь, это помогло разобрать пятое предложение и подчеркнуть имена существительные в родительном падеже. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос