Question

Можете составить правильно предложение Социальная педагогика основана на гуманистических ценностей, подчеркивая человеческое достоинство, взаимное уважение, доверие, безусловное удовлетворение, и равенство, упомянуть лишь некоторые из них. Она опирается на фундаментальной концепции детей, молодых людей и взрослых, как равных людей с богатым и огромным потенциалом и считает их компетентные, изобретательные и активные вещества. Петри и др. определить девять принципов, лежащих Социальная педагогика Акцент на ребенка как целостной личности, а также поддержка общего развития ребенка Практикующий видит себя / себя как личность, в отношениях с ребенком или молодым человеком Дети и сотрудники рассматриваются как населяющие ту же жизненное пространство, а не существующие в отдельных иерархических доменов. Как профессионалы, педагогам рекомендуется постоянно, чтобы отразить их практику и применять теоретические понимания и самопознания к иногда сложных требований, с которыми они сталкиваются. Педагоги также практично, так что их готовит их тренировочный разделить во многих аспектах повседневной жизни и деятельности детей Детская ассоциативная жизнь рассматривается как важный ресурс: работники должны способствовать и использование группы. Педагогика основывается на понимании прав детей, которая не ограничивается процедурным вопросам или законодательно установленных требований Существует акцент на командной работе и на оценке вклада других в "воспитании" детей: другие специалисты, члены местного сообщества и, особенно, родителей.

Answer 1

Социальная педагогика основана на гуманистической ценности, подчеркивая человеческое достоинство, взаимное уважение, доверие, безусловное удовлетворение, и равенство, упомянув лишь некоторые из них. Она опирается на фундаментальную концепцию детей, молодых людей и взрослых, как равных людей с богатым и огромным потенциалом и считает их компетентными, изобретательными и активными веществами.
Петри и другие определили девять принципов, лежащих в Социальной педагогике.
  Акцент на ребенка как на целостную личность, а также поддержка общего развития ребенка.
 Практикующий видит себя как личность в отношениях с ребенком или молодым человеком.
  Дети и сотрудники рассматриваются как населяющие то же жизненное пространство, а не существуют в отдельных иерархических доменов(ах).
  Как профессионалы, педагогам рекомендуется постоянно применять теоретические понимания и самопознания к иногда сложным требованиям, с которыми они сталкиваются, чтобы отразить их практику.
  Детская ассоциативная жизнь рассматривается как важный ресурс: работники должны способствовать использованию группы.
   Педагогика основывается на понимании прав детей, которая не ограничивается процедурным вопросом или законодательно установленных требований.
   Существует акцент на командной работе и на оценке вклада других в "воспитании" детей: другие специалисты, члены местного сообщества и, особенно, родители.
_____
Вроде все, надеюсь помогла
Может и ошиблась где-то, но я старалась точнее отредактировать текст.

Answer 2

Социальная педагогика и ее основные принципы

Социальная педагогика является научной дисциплиной, которая основана на гуманистических ценностях и подчеркивает важность человеческого достоинства, взаимного уважения, доверия, безусловного удовлетворения и равенства. Она признает детей, молодых людей и взрослых как равных людей с богатым и огромным потенциалом и считает их компетентными, изобретательными и активными субъектами.

Принципы социальной педагогики

Существует несколько принципов, которые лежат в основе социальной педагогики. Одним из них является акцент на ребенка как целостной личности и поддержка его общего развития Практикующий педагог видит себя в отношениях с ребенком или молодым человеком как личность и стремится к развитию их взаимодействия. Дети и сотрудники рассматриваются как населяющие одно и то же жизненное пространство, а не существующие в отдельных иерархических доменах.

Важность теоретического понимания и самопознания

Как профессионалы, педагогам рекомендуется постоянно отражать свою практику и применять теоретические понимания и самопознание к иногда сложным требованиям, с которыми они сталкиваются Педагоги также практичны, поэтому их готовят их тренировочный разделить во многих аспектах повседневной жизни и деятельности детей.

Роль детской ассоциативной жизни и командной работы

Детская ассоциативная жизнь рассматривается как важный ресурс, и педагоги должны способствовать и использовать ее в работе с группой Педагогика также основывается на понимании прав детей, которое не ограничивается процедурными вопросами или законодательно установленными требованиями Существует акцент на командной работе и оценке вклада других специалистов, членов местного сообщества и, особенно, родителей в "восп