Question

1)Что изучается в морфемике? 2)Чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов? 3)Как найти окончание и основу слова? 4)Назовите морфемы из которых может состоять основа слова. 5)Покажите на двух трех примерах что окончание суффикс и приставка действительно являются значимами частями слова. 6) привидите примеры с чередованием гласных в корне слова: с чередованием согласных в корне слова. 7) приведите примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке. 8) как различить когда надо писать на конце приставке з а, когда с? 9)как мы определяем какую гласную надо писать в корных лаг лож, раст рос? 10) какая буква о или е пишется как правило в корне слова после шипящих? 11) ы или и пишется после ц в корне у большинства слов?

Answer 1

1 изучает формы слова
2 у форм изменяются окончания у однокоренных изменяются суффикс приставка посфикс 
3 чтобы найти окончание надо поменять форму слова основа слова то всё слово кроме окончания 
4 приставка корень суффикс посфикс 
5 окончание- умный умная суффикс-рыбак-суффикс ак рыбка- суффикс к приставка-приехать-приставка при уехать-приставка у
6 скакать-скачет вода-воды
7 корень-сон-сна суффикс-сынок-сынка приставка-вобрать-вбирать
8 з мы пишем когда корень начинается со звонкого с когда с глухого
9 в корне -раст- -рос- безударная а пишется перед ст и щ в корне -лаг- -лож-  в безударном положении буква а пишется если за корнем есть суффикс а если этого суффикса пишется о
10 в корне слова под ударением пишется буква ё а не о. слова-исключения крыжовник шомпол шорох шов капюшон.
11 буква и после ц пишется в корнях слов и словах на -ция буква ы в окончаниях и суффиксах и у слов исключений в корне - цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку цыц 

Answer 2

1) Что изучается в морфемике?

Морфемика изучает морфемы - это минимальные значимые единицы языка, которые могут быть использованы для образования слов. Морфемы могут быть как самостоятельными словами, так и частями слов. Изучение морфем в языке позволяет понять, как слова образуются и как они связаны друг с другом.

2) Чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов?

Формы одного и того же слова отличаются по грамматическим признакам, таким как падеж, число, время, лицо и т.д. Однокоренные слова, с другой стороны, имеют общий корень, но могут иметь разные приставки, суффиксы или окончания, что изменяет их значение или грамматические характеристики.

3) Как найти окончание и основу слова?

Окончание слова - это последняя часть слова, которая обычно изменяется в зависимости от грамматических характеристик, таких как падеж, число или время. Основа слова - это часть слова, которая остается неизменной и содержит его основное значение.

Чтобы найти окончание и основу слова, можно обратить внимание на изменения, которые происходят в слове в различных формах. Окончание обычно можно найти в конце слова, а основу - в оставшейся части слова.

4) Назовите морфемы, из которых может состоять основа слова.

Основа слова может состоять из различных морфем, включая корень, приставку и суффикс. Корень - это основная морфема, которая содержит основное значение слова. Приставка - это морфема, которая добавляется к началу слова и может изменять его значение или грамматические характеристики. Суффикс - это морфема, которая добавляется к концу слова и также может изменять его значение или грамматические характеристики.

5) Покажите на двух-трех примерах, что окончание, суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова.

Пример 1: Слово: "бегать" - Окончание: "ать" - Суффикс: "ать" - Приставка: "бе-"

Пример 2: Слово: "приготовить" - Окончание: "ить" - Суффикс: "ить" - Приставка: "при-"

В обоих примерах окончание, суффикс и приставка являются значимыми частями слова, так как они вносят изменения в значение или грамматические характеристики слова.

6) Приведите примеры с чередованием гласных в корне слова и с чередованием согласных в корне слова.

Пример с чередованием гласных в корне слова: Слово: "пить" - Корень: "пи-" - Чередование гласных: "и" и "и"

Пример с чередованием согласных в корне слова: Слово: "бежать" - Корень: "беж-" - Чередование согласных: "ж" и "г"

В обоих примерах чередование гласных или согласных в корне слова является характерной особенностью этих слов и может влиять на их грамматические или семантические характеристики.

7) Приведите примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке.

Пример с беглыми гласными в корне: Слово: "бежать" - Корень: "беж-"

Пример с беглыми гласными в суффиксе: Слово: "песня" - Суффикс: "-ня"

Пример с беглыми гласными в приставке: Слово: "уехать" - Приставка: "у-"

Во всех примерах указаны слова, в которых беглые гласные встречаются в корне, суффиксе или приставке.

8) Как различить, когда надо писать на конце приставке "за", когда "с"?

Правила написания приставок "за" и "с" на конце зависят от звуков, на которые они добавляются. В общем случае:

- Приставка "за" пишется на конце, когда следующий звук в слове является глухим согласным (например, "закрыть", "записать"). - Приставка "с" пишется на конце, когда следующий звук в слове является звонким согласным или гласным (например, "сказать", "сесть").

Однако есть исключения и некоторые слова могут иметь нестандартное написание приставок. Чтобы быть уверенным в правильном написании, лучше обратиться к правилам орфографии или словарю.

9) Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне слов "лаг-лож", "раст-рос"?

Определение того, какую гласную писать в корне слов, таких как "лаг-лож" и "раст-рос", зависит от правил чередования гласных в словообразовании. В этих конкретных примерах, гласная "а" чередуется с гласной "о" в зависимости от грамматических характеристик слова.

- В формах с гласной "а" (например, "лагать", "растить"), гласная "а" используется в неопределенной форме или формах настоящего времени. - В формах с гласной "о" (например, "ложить", "росить"), гласная "о" используется в формах прошедшего времени или в формах совершенного вида.

Определение правильной гласной в корне слова требует знания грамматических правил и контекста использования слова.

10) Какая буква "о" или "е" пишется, как правило, в корне слова после шипящих?

Обычно, после шипящих (звуков "ш", "щ", "ж", "ч"), пишется буква "