Question

Лежал в поле камень. Вдруг из-под него начал бить ключ. Вода из родника начала наполнять ямку. Наполнить-дело нехитрое! А что потом? Решил ручеёк добежать до рощи. Не удалось ручейку обойти кочку. Стал он думать-размышлять, как ему перелиться, перепрыгнуть через кочку. Найдите в тексте и выпишите глаголы, которые описывают,как появился ручеёк и что происходило потом.

Answer 1

Начал бить, начала наполнять, решил добежать, обойти, стал думать-размышлять, перелиться, перепрыгнуть.
глагол лежал-мне кажется не относится к появлению ручейка.

Answer 2

Ответ: В тексте описывается сцена, где лежащий в поле камень внезапно начинает бить ключ, из-под него вытекает вода, и начинает наполняться ямка. После этого, ручеёк решает добежать до рощи, но не может обойти кочку. Тогда ручеёк начинает думать-размышлять, как ему перелиться и перепрыгнуть через кочку.

Глаголы, которые описывают, как появился ручеёк и что происходило потом, можно выделить следующие:

1. Лежал - глагол, описывающий начальное положение камня в поле. 2. Бить - глагол, описывающий действие, которое происходит с ключом, который начинает бить из-под камня. 3. Наполнять - глагол, описывающий процесс заполнения ямки водой из родника. 4. Добежать - глагол, описывающий действие ручья, который решает добежать до рощи. 5. Обойти - глагол, описывающий действие ручья, который пытается обойти кочку. 6. Думать-размышлять - глагол, описывающий внутренние размышления ручья о том, как перепрыгнуть через кочку. 7. Перелиться - глагол, описывающий действие ручья, которое он пытается выполнить, чтобы перейти на другую сторону кочки. 8. Перепрыгнуть - глагол, описывающий действие ручья, которое он пытается выполнить, чтобы перейти через кочку.

Эти глаголы помогают описать последовательность событий, начиная от появления ручья из-под камня и заканчивая его попыткой перебраться через кочку.