Question

Помогите сделать дз 1. Какое утверждение является неверным? а) Наречие - неизменяемая часть речи. б) Наречие в предложении может быть любым членом предложения. в) Наречие может обозначать признак действия, признак другого признака, признак предмета. г) Наречия образуются от разных частей речи. 2. В каком слове ударение падает на второй слог? а) докрасна; б) подолгу; в) мельком; г) насухо. 3. Укажите слово, в котором пишется буква А. а) объяснить доходчив..; б) глядит испуганн..; в) посмотреть доверчив..; г) начинать снов.. . 4. Укажите слово, на конце которого не пишется Ь. а) сплош..; б) навзнич..; в) невтерпёж..; г) настеж.. . 5. Укажите слово, которое пишется слитно. а) (в)потьмах; б) (в)сердцах; в) (на)попятную; г) (без)оглядки. 6. Укажите слово, которое состоит из одной приставки, корня, суффикса. а) неподвижно; б) необдуманно; в) по-дружески; г) справа. 7. Соотнесите наречия и их смысловые группы. 1) сегодня; а) образа действия; 2) слишком; б) места; 3) сослепу; в) времени; 4) исподтишка; г) цели; 5) громко; д) причины; 6) вблизи. е) меры и степени. 8. Образуйте всевозможные формы степеней сравнения наречия ИНТЕРЕСНО. 9. Составьте предложения, в которых слово МЕНЬШЕ является двумя разными частями речи. Укажите, какие это части речи. 10. Замените данные фразеологизмы наречиями. а) положа руку на сердце - б) рукой подать - в) при царе Горохе - 11. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяж..лыми, и (н..)откуда было ждать ему помощи. Но (н..)какие трудности (не)убили в нем стремления стать живописцем. Долго (не)мог юноша (н..)куда устроит(?)ся. Сначал.. он работал поваренком у помещика, затем комнатным казачком. Занимат(?)ся рисованием было (н..)когда. Шевченко ждал случая, когда дома (н..)кого (не)будет и (н..)кто (не)помешает ему рисовать. Раз неожида(н,нн)о вернулся помещик. (Н..)сколько (не)задумываясь, он приказал выпороть Тараса. (Н..)сколько лет хлопотал известный художник Брюллов об освобождении талантливого юноши.

Answer 1

1. Утверждение Б.
2. ПодОлгу.
3. Начинать снова.
4. Невтерпеж.
5. Впотьмах.
6. Справа.
7. Сегодня - времени.
Слишком - меры и степени.
Сослепу - причины.
Вблизи - места.
Исподтишка - цели.
Громко - образа действия.
8. (Намного) более интересно, наиболее интересно.
9. Извини, не знаю.
10. Честно. Близко. Давно.
11. Тяжёлыми. Неоткуда. Никакие. Не убили. Не мог. Никуда. Устроиться. Сначала. Заниматься. Некогда. Никого не будет и никто не помешает. Неожиданно. Нисколько не задумываясь. Несколько.

Answer 2

1. Какое утверждение является неверным?

а) Наречие - неизменяемая часть речи. б) Наречие в предложении может быть любым членом предложения. в) Наречие может обозначать признак действия, признак другого признака, признак предмета. г) Наречия образуются от разных частей речи.

Ответ: б) Наречие в предложении может быть любым членом предложения.

2. В каком слове ударение падает на второй слог?

а) докрасна; б) подолгу; в) мельком; г) насухо.

Ответ: а) докрасна.

3. Укажите слово, в котором пишется буква А.

а) объяснить доходчив..; б) глядит испуганн..; в) посмотреть доверчив..; г) начинать снов...

Ответ: а) объяснить доходчив..

4. Укажите слово, на конце которого не пишется Ь.

а) сплош..; б) навзнич..; в) невтерпёж..; г) настеж...

Ответ: а) сплош..

5. Укажите слово, которое пишется слитно.

а) (в)потьмах; б) (в)сердцах; в) (на)попятную; г) (без)оглядки.

Ответ: б) (в)сердцах.

6. Укажите слово, которое состоит из одной приставки, корня, суффикса.

а) неподвижно; б) необдуманно; в) по-дружески; г) справа.

Ответ: в) по-дружески.

7. Соотнесите наречия и их смысловые группы.

1) сегодня; а) образа действия; 2) слишком; б) места; 3) сослепу; в) времени; 4) исподтишка; г) цели; 5) громко; д) причины; 6) вблизи. е) меры и степени.

Ответ: 1) сегодня - в) времени; 2) слишком - е) меры и степени; 3) сослепу - а) образа действия; 4) исподтишка - б) места; 5) громко - е) меры и степени; 6) вблизи - б) места.

8. Образуйте все возможные формы степеней сравнения наречия ИНТЕРЕСНО.

Ответ: - Интересно (положительная степень) - Более интересно (сравнительная степень) - Самое интересно (превосходная степень)

9. Составьте предложения, в которых слово МЕНЬШЕ является двумя разными частями речи. Укажите, какие это части речи.

Ответ: - Я хочу меньше работы. (МЕНЬШЕ - наречие) - Он меньше своего брата. (МЕНЬШЕ - прилагательное)

10. Замените данные фразеологизмы наречиями.

а) положа руку на сердце - искренне б) рукой подать - очень близко в) при царе Горохе - во время хаоса

11. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяж..лыми, и (н..)откуда было ждать ему помощи. Но (н..)какие трудности (не)убили в нем стремления стать живописцем. Долго (не)мог юноша (н..)куда устроит(?)ся. Сначал.. он работал поваренком у помещика, затем комнатным казачком. Занимат(?)ся рисованием было (н..)когда. Шевченко ждал случая, когда дома (н..)кого (не)будет и (н..)кто (не)помешает ему рисовать. Раз неожида(н,нн)о вернулся помещик. (Н..)сколько (не)задумываясь, он приказал выпороть Тараса. (Н..)сколько лет хлопотал известный художник Брюллов об освобождении талантливого юноши.

Ответ: Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяжелыми, и ниоткуда было ждать ему помощи. Но никакие трудности не убили в нем стремления стать живописцем. Долго не мог юноша никуда устроиться. Сначала он работал поваренком у помещика, затем комнатным казачком. Заниматься рисованием было некогда. Шевченко ждал случая, когда дома никого не будет и никто не помешает ему рисовать. Раз неожиданно вернулся помещик. Несколько не задумываясь, он приказал выпороть Тараса. Несколько лет хлопотал известный художник Брюллов об освобождении талантливого юноши.