Question

Задания 1. Определите основную мысль текста на основе названия, плана и целевой аудитории. Аргументируйте свой ответ (2 аргумента). Кто такой биоинженер и чем он занимается? План I Биоинженерия: живые организмы можно проектировать. II Биоинженеры совершают чудеса. 1. Белок интерферона спасает от гриппа. 2. Создали искусственный интерферон. III В ГМО нет ничего страшного! Целевая аудитория: возрастной диапазон широкий (от подростков 15 лет до пожилых людей). Статья привлечет внимание подростков, стоящих перед выбором профессии, и тех, кто заинтересован новыми профессиями, неравнодушен к научным открытиям в области биологии. Задание 2. Представьте, как в 1 задании, свой план и целевую аудиторию согласно новой профессии.

Answer 1

Определение основной мысли текста на основе названия, плана и целевой аудитории

Основная мысль текста, исходя из названия, плана и целевой аудитории, заключается в представлении профессии биоинженера и его роли в биоинженерии. Текст предлагает аргументы в пользу биоинженерии, утверждая, что живые организмы можно проектировать, биоинженеры совершают чудеса, белок интерферона спасает от гриппа, создан искусственный интерферон, и в ГМО нет ничего страшного. Целевая аудитория текста включает подростков, стоящих перед выбором профессии, и всех, кто интересуется новыми профессиями и научными открытиями в области биологии.

Аргумент 1: Основная мысль текста можно определить на основе названия, плана и целевой аудитории. Название "Биоинженерия: живые организмы можно проектировать" указывает на то, что текст будет рассказывать о возможности проектирования живых организмов в рамках биоинженерии. План текста, включающий информацию о роли биоинженеров в создании белка интерферона и искусственного интерферона, подтверждает эту основную мысль. Кроме того, целевая аудитория текста, включающая подростков, стоящих перед выбором профессии, и всех, кто интересуется новыми профессиями и научными открытиями в области биологии, также указывает на то, что основная мысль текста будет связана с представлением профессии биоинженера и его роли в биоинженерии.

Аргумент 2: План текста, включающий информацию о том, что биоинженеры совершают чудеса и в ГМО нет ничего страшного, также подтверждает основную мысль текста. Утверждение о том, что биоинженеры совершают чудеса, указывает на то, что биоинженерия является областью, где можно достичь значительных научных и технологических прорывов. Утверждение о том, что в ГМО нет ничего страшного, указывает на то, что текст будет представлять биоинженерию в положительном свете и опровергать возможные опасения и мифы, связанные с ГМО.

Кто такой биоинженер и чем он занимается?

Биоинженер - это специалист, который применяет принципы инженерии и научные знания в области биологии для разработки и создания новых технологий, продуктов и процессов, основанных на живых организмах. Биоинженеры работают над различными проектами, включая создание новых лекарств, разработку биотехнологических процессов, проектирование и создание искусственных органов и тканей, а также разработку новых методов диагностики и лечения заболеваний.

Основные области работы биоинженеров включают генетическую инженерию, биомедицинскую инженерию, биотехнологию, биоинформатику и другие. Биоинженеры используют различные инструменты и технологии, такие как генетические исследования, клеточные культуры, биоинформатика, нанотехнологии и многое другое, для достижения своих целей.

Биоинженерия является быстроразвивающейся областью, которая имеет широкий спектр применений и потенциально может привести к значительным научным и технологическим прорывам. Биоинженеры играют важную роль в развитии новых методов лечения заболеваний, улучшении качества жизни людей и создании инновационных продуктов и технологий на основе живых организмов.