Question

Помогите написать сочинение с использованием фразиологизмов . Тема сочинения "На уроке" , слова для использования: набрать в рот воды, повесить нос, бить баклуши, хлопать ушами, ловить ворон, держать язык за зубами.

Answer 1

После очередной четверти собрала учительница наша родит.собрание.Начала она издалека:" как вы, наверное понимаете-дети вам не все и не обо всем рассказывают дома,иные,как я замечаю, и вовсе держат язык за зубами дома" .Поэтому,мне досталась эта честь- донести до вас недостатки ваших детей,что я или другие педогоги замечаем на уроках.( А дальше придумать имя ребенка и написать напротив фразеологизм как характеристику.) В конце:" Надеюсь на понимание и сотрудничество"- сказала классная и рассталась с родителями.

Answer 2

Тихо, спокойно и бесшумно. Как вы уже поняли у нас идет урок. Все чем-то занимаются, пишут конспекты, слушают учителя и лишь я один бью баклуши на уроке. Учитель что-то резво объяснял и показывал на доске, но я в это время лишь считал ворон. И вот неожиданно прозвучала моя фамилия, меня вызывают к доске. "Как? Почему именно я?" - лишь эти мысли крутились у меня в голове, пока я шел. Я уныло повесил нос и маленькими шажками подхожу к доске, смотря на нее. Учитель начал задавать вопросы, а я как воды в рот набрал. Стою смотрю на него, хлопою ушами. Весь класс смотрит на меня в ожидании ответа, а я ведь ничего не знаю. Ответил первое что пришло в голову. Все ребята начала хохатать, а учитель покачал головой из стороны в сторону. "Лучше бы я держал язык за зубами" - подумал я и с двойкой в дневнике сел обратно за парту.

Answer 3

На уроке

Когда я зашел в класс, учительница начала набирать в рот воду, объясняя новую тему. Она рассказывала так интересно, что все мы повесили нос, чтобы не пропустить ни одной детали. Но вот один из моих товарищей начал бить баклуши, отвлекая нас от урока. Учительница строго посмотрела на него и сказала, чтобы он хлопал ушами и не мешал нам учиться. В этот момент в класс залетела ворона, и все ученики пытались ее поймать, забыв об уроке. Но учительница смогла быстро вернуть нас к уроку, сказав, что нам нужно держать язык за зубами и сосредоточиться на учебе. Таким образом, благодаря использованию фразеологизмов, мы смогли успешно продолжить урок и усвоить новый материал.