Question

Задание: спишите предложения, выделите грамматические основы, расставьте знаки препинания и составьте схему. Образец: Доверху корзина была наполнена клюквой, и под клюквой был хлеб. (Сложносоч.) 〔 〕, и 〔 〕. 1.Она растопляла печь чистила картошку заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи. 2. Вот уже начинает вечереть и воздух вокруг охлаждается. 3. Когда взошло солнце мальчишки уже удили рыбу. 4. Весь день моросило к вечеру дождь усилился. 5. Андрей заметил что его никто не слушал. 6. Планета с которой прилетел маленький принц была совсем небольшой. 7. Одни помогали на кухне а другие накрывали на столы.

Answer 1

Объяснение:

1. Она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи.

[=,=,= и =] Осложнено однородным сказуемыми

2. Вот уже начинает вечереть, и воздух вокруг охлаждается. [=] и [– =] (Сложносочинённое)

3. Когда взошло солнце, мальчишки уже удили рыбу.

[= –], [– =].

4. Весь день моросило, к вечеру дождь усилился. [=], [ – =] Осложнено однородным сказуемыми

5. Андрей заметил, что его никто не слушал. [– =], (что – =). (Сложноподчинённое)

6. Планета с которой прилетел маленький принц, была совсем большой. [– =], [=]. Осложнено однородным сказуемыми.

7. Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы. [ – =], а [– =]. (Сложносочинённое)

Answer 2

Ответ:Она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи. Простое.

2. Вот уже начинает вечереть, и воздух вокруг охлаждается. Сложносоч.〔 〕, и 〔 〕.

3. Когда взошло солнце, мальчишки уже удили рыбу. Сложноподчин.

4. Весь день моросило, к вечеру дождь усилился. Бессоюзное 〔 ), 〔 〕 5. Андрей заметил, что его никто не слушал. Сложноподчин.〔 〕, что ( )

6. Планета, с которой прилетел маленький принц, была совсем небольшой.   Сложноподчин.〔 , (   ) ,〕.

7. Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы. Сложносоч.〔 〕, а 〔 〕.

Объяснение:

Answer 3

Task: Rewrite the sentences, identify the grammatical structures, punctuate them, and create a diagram.

1. Она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи. 2. Вот уже начинает вечереть, и воздух вокруг охлаждается. 3. Когда взошло солнце, мальчишки уже удили рыбу. 4. Весь день моросило, к вечеру дождь усилился. 5. Андрей заметил, что его никто не слушал. 6. Планета, с которой прилетел маленький принц, была совсем небольшой. 7. Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы.

Sentence 1:

- Grammatical structures: Она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи. - Punctuation: Она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи. - Diagram: ``` Она | +-- растопляла печь | +-- чистила картошку | +-- заправляла обед | +-- и так хлопотала по хозяйству до ночи ```

Sentence 2:

- Grammatical structures: Вот уже начинает вечереть, и воздух вокруг охлаждается. - Punctuation: Вот уже начинает вечереть, и воздух вокруг охлаждается. - Diagram: ``` Вот уже начинает вечереть | +-- и воздух вокруг охлаждается ```

Sentence 3:

- Grammatical structures: Когда взошло солнце, мальчишки уже удили рыбу. - Punctuation: Когда взошло солнце, мальчишки уже удили рыбу. - Diagram: ``` Когда взошло солнце | +-- мальчишки уже удили рыбу ```

Sentence 4:

- Grammatical structures: Весь день моросило, к вечеру дождь усилился. - Punctuation: Весь день моросило, к вечеру дождь усилился. - Diagram: ``` Весь день моросило | +-- к вечеру дождь усилился ```

Sentence 5:

- Grammatical structures: Андрей заметил, что его никто не слушал. - Punctuation: Андрей заметил, что его никто не слушал. - Diagram: ``` Андрей заметил | +-- что его никто не слушал ```

Sentence 6:

- Grammatical structures: Планета, с которой прилетел маленький принц, была совсем небольшой. - Punctuation: Планета, с которой прилетел маленький принц, была совсем небольшой. - Diagram: ``` Планета | +-- с которой прилетел маленький принц | +-- была совсем небольшой ```

Sentence 7:

- Grammatical structures: Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы. - Punctuation: Одни помогали на кухне, а другие накрывали на столы. - Diagram: ``` Одни помогали на кухне | +-- а другие накрывали на столы ```