Question

§ 54. ХЛЕБ – ЭТО ТРУД Девятилетний Коля взял кусок хлеба, пошёл в сад и стал бросать на грушу. Ему хотелось сбить с дерева созревшие плоды. Подошёл дедушка, спрашивает: – Что это ты делаешь, Коля? Мальчик наклонил голову, ему стало стыдно. Он знал, что делает нехорошо, но надеялся, что никто не увидит, как он бросает хлеб. – Подними хлеб, – велел дедушка. Коля поднял. Хлеб был в земле. – У тебя есть чистый платочек? Внук вытащил из кармана чистый платочек. – Заверни хлеб в платочек. Коля завернул хлеб в платочек. – Неси этот хлеб, завёрнутый в платочек, домой… Положи в шкаф… туда, где лежат твои ценные вещи. Пусть лежит этот хлеб до того времени, пока ты вырастешь и у тебя родятся дети. Завещай детям и внукам своим, что хлеб – это труд, честь, жизнь человеческая и издеваться над ним – большое зло. – Благодарю вас за науку, дедушка, – тихо сказал мальчик и понёс кусок хлеба в платочке в дом. Тот кусок хлеба хранил Коля много лет. Когда подросли его два сына и стали понимать, что такое труд и честь, он сказал им: – Это самая дорогая ценность – хлеб. Его вырастил ваш прадед. Берегите и уважайте хлеб, ведь это труд человеческий. (В.Сухомлинский) 1 Определите тип речи: А) повествование В) рассуждение С) описание D) повествование и рассуждение Е) все типы речи 2 Определите тему текста. 3 Укажите предложение, в котором заключена основная мысль текста. Пж помогите срочно даю 25 бал​

Answer 1

Ответ:1. Д

2. Хлеб

3.Хлеб это труд

Объяснение:

Answer 2

1. Тип речи: В данном тексте преобладает тип речи "В) рассуждение". В тексте автор выражает свои размышления и мнение относительно значения хлеба, его связи с трудом, честью и жизнью человека.

2. Тема текста: Тема текста — значение хлеба как символа труда, чести и человеческой жизни. Автор через рассказ о девятилетнем Коле и его дедушке передает идею о том, как важно уважение к труду, представленному в виде хлеба.

3. Предложение с основной мыслью: Основная мысль текста заключена в следующем предложении: "Берегите и уважайте хлеб, ведь это труд человеческий."