
СРОЧНО ОПРЕДЕЛИТЕ ПРОБЛЕМУ ТЕКСТА : Для всякого убежденного и желающего убеждать писателя (а именно
только такого я имею в виду) вопрос о том, есть ли у него читатель, где он и как к нему относится, есть вопрос далеко не праздный. Читатель представляет собой тот устой, на котором всецело зиждется деятельность писателя; он — единственный объект, ради которого горит писательская мысль. Убежденность писателя питается исключительно уверенностью в восприимчивости читателей, и там, где этого условия не существует, литературная деятельность представляет собой не что иное, как беспредельное поле, поросшее волчецом, на обнаженном пространстве которого бесцельно раздается голос, вопиющий в пустыне. Ежели в стране уже образовалась восприимчивая читательская среда, способная не только прислушиваться к трепетаниям человеческой мысли, но и свободно выражать свою восприимчивость, — писатель чувствует себя бодрым и сильным. Но он глубоко несчастлив там, где масса читателей представляет собой бродячее человеческое стадо, мятущееся под игом давлений внешнего свойства. Даже при уверенности, что в этой массе немало найдется сердец, несущихся навстречу писателю, это только усугубляет скорбь последнего. Он вдвое несчастлив: и за себя, и за те преданные сердца, которым горение их ничего не может дать, кроме сознания темного и безвыходного порабощения. поэт в справедливом сознании светозарности совершаемого им подвига мысли имел полное право воскликнуть что он глаголом жжет сердца людей ;но при данных условиях слова эти были только отвлеченной истиной, близкой к самообольщению. Когда окрест царит глубокая ночь, — та ночь, которую никакой свет не в силах объять, тогда не может быть места для торжества живого слова. Сердца горят, но огонь их не проницает сквозь густоту мрака; сердца бьются, но биение их не слышно сквозь толщу желез. До тех пор, пока не установилось прямого общения между читателем и писателем, последний не может считать себя исполнившим свое призвание. Могучий — он бессилен; властитель дум — он раб бездумных бормотаний случайных добровольцев, успевших захватить в свои руки ярмо. Звуча наудачу, речь писателя превращается в назойливое сотрясание воздуха. Слово утрачивает ясность, внутреннее содержание мысли ограничивается и суживается. Только один вопрос стоит вполне определенно: к чему растрачивается пламя души? Кого оно греет? на кого проливает свой свет? Повторяю: несчастие в этом случае так глубоко, что никогда не остается бесследным. Я не говорю о себе лично, но думается, что всякий убежденный русский писатель испытал на себе влияние подобной изолированности. Всякий на каждом шагу встречался и с ненавистью, и с бесчестными передержками, и с равнодушием, и с насмешкой; редко кому улыбнулось прямое, осязательное сочувствие. Последнее так далеко затерялось в читательской массе, что лишь предположительно может ободрить писателя. Зато минуты подобного ободрения — самые дорогие в жизни.

Ответы на вопрос




Определение проблемы текста
В данном тексте автор обсуждает вопрос о наличии и роли читателя для писателя. Он утверждает, что читатель является основной целью и объектом писательской деятельности, и без наличия восприимчивых читателей литературная деятельность становится бесцельной и бесполезной. Автор также выражает свою скорбь и несчастье от того, что масса читателей может быть равнодушной, непонимающей или даже враждебной к писателю. Он считает, что истинное понимание и сочувствие от читателей к писателю редко встречается, и это является источником глубокой скорби для писателя.
Роль читателя для писателя
Автор утверждает, что читатель является основной целью и объектом писательской деятельности. Писатель питает свою убежденность и мотивацию от уверенности в восприимчивости читателей. Он считает, что без наличия восприимчивой читательской среды, способной не только слушать трепетания человеческой мысли, но и свободно выражать свою восприимчивость, литературная деятельность становится бесцельной и бесполезной.
Влияние окружающей среды на писателя
Автор также выражает свою скорбь и несчастье от того, что масса читателей может быть равнодушной, непонимающей или даже враждебной к писателю. Он считает, что даже если в этой массе есть сердца, готовые поддержать писателя, это только усугубляет его скорбь. Писатель чувствует себя несчастным как за себя самого, так и за тех преданных сердец, которым его горение не может дать ничего, кроме сознания темного и безвыходного порабощения.
Отсутствие прямого общения между писателем и читателем
Автор отмечает, что до тех пор, пока не установится прямое общение между читателем и писателем, писатель не может считать себя исполнившим свое призвание. Он описывает, что в условиях глубокой ночи, когда ни один свет не может объять тьму, нет места для торжества живого слова. Сердца могут гореть, но их огонь не проникает сквозь густоту мрака. Сердца могут биться, но их биение не слышно сквозь толщу железа. Автор задается вопросом, к кому обращается его пламя души и на кого оно проливает свой свет.
Влияние изолированности на писателя
Автор отмечает, что писатели испытывают влияние изолированности и непонимания со стороны читателей. Он утверждает, что каждый убежденный русский писатель сталкивался с ненавистью, бесчестными передержками, равнодушием и насмешкой. Он также отмечает, что истинное сочувствие от читателей редко встречается, и это может быть источником глубокой скорби для писателя.
Заключение
Текст обсуждает проблему взаимодействия между писателем и читателем. Автор выражает свою скорбь и несчастье от непонимания и неприятия со стороны массы читателей. Он считает, что наличие восприимчивой читательской среды является необходимым условием для писательской деятельности. Отсутствие прямого общения и непонимание со стороны читателей могут оказывать негативное влияние на писателя.


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili