Question

2. Восстанови порядок абзацев текста. Прочитай текст, сформулируй его тему и основную мысль. Что выражено в заголовке тема или основная мысль? Определи тип речи. Хорошая школа А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Он сказал: "Ты внучек пойдёшь в школу, которую выберу я сам!". И дед сам пошёл искать школу. Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали. скакали вокруг деда и внука и дразнили их. В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже всё решил и, вернувшись домой, объявил о своём решении. Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор. Увидев старого человека, они стали заботиться о нем, кто-то из учеников предложил воды. Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал, что хотел бы привести к нему своего внука. Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его. 3. Спиши предложение с обращением (абзац А), расставь недостающие знаки препинания. 55​

Answer 1

Объяснение:

Ось відновлений порядок абзаців тексту:

Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали, скакали вокруг деда и внука и дразнили их.

Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор. Увидев старого человека, они стали заботиться о нем, кто-то из учеников предложил воды. Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал, что хотел бы привести к нему своего внука.

Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его.

Тема тексту: Вибір школи для внука і ставлення дітей та вчителів до дідуся.

Основна ідея: Дідусь рішуче шукав найкращу школу для свого внука і, незважаючи на реакцію дітей, вибрав ту, яка йому сподобалася.

Тип речення в абзаці А з обращенням: "Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу."

Answer 2

А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Он сказал: "Ты внучек, пойдёшь в школу, которую выберу я сам!"

Спишем предложение с обращением: "Ты внучек, пойдёшь в школу, которую выберу я сам!"

Тип речи - обращение.

Тема текста: выбор школы для внука.

Основная мысль: дедушка решительно принимает на себя ответственность за выбор школы для своего внука, стремясь найти лучшее место для его обучения.