Question

7 класс .Срез. 206 еряемые цели: 2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые публицистического стиля(интервью); 6.4.3.1 образовывать степени сравнения имен прилагательных в соответствии с нормой 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с вводными словами Жажда научных открытий не дает покоя ученым всего мира, в том числе и казахстанским. Разработ ведутся как отдельными авторами, так и большими коллективами. Новые сорта картофеля, эликсиры молодо видения мировой истории наших соотечественников все чаще становятся темой для обсуждения. Новый сорт картофеля фиолетового цвета вывели казахстанские ученые путем скрещивания дикого карто с культурным. В итоге, по мнению селекционеров, данный картофель благодаря своему витаминному составу замедля эффективен при лечении некоторых онкозаболеваний. Этому картофелю уже и название дали «Емдәмдік карт низкокалорийный. Содержание белка в нем в 2 раза больше, чем в обычных сортах. Он богат витаминами и цвет делает картофель диетическим. Задания. 1. Определите тему текста 16 2. Сформулируйте основную мысль текста. 1б 3. Определите тип текста-2б 4. Выпишите имена прилагательные и образуйте степени сравнения-46 5. Выпишите вводные конструкции и определите их значение.-26 6. Графически объясните правописание н.нн в суффиксах прилагательных-16 7. Найдите в тексте сложные прилагательные-26 8 Найдите в тексте местоимения определите разряды-4б 9. Определить разряды прилагательных-3б​

Answer 1

Давайте рассмотрим каждое задание по очереди:

1. Определите тему текста: Тема текста - научные исследования и новые открытия в Казахстане, в частности создание нового сорта картофеля и его потенциальное лечебное применение.

2. Сформулируйте основную мысль текста: Основная мысль текста - в Казахстане проводятся научные исследования, в результате которых создаются новые сорта картофеля, такие как фиолетовый картофель, который обладает ценными качествами, такими как высокое содержание белка и витаминов, что делает его диетическим продуктом, а также позволяет использовать его при лечении некоторых онкозаболеваний.

3. Определите тип текста: Тип текста - публицистический, так как он информирует читателя о научных достижениях и новостях, а также использует интервью для предоставления информации.

4. Выпишите имена прилагательные и образуйте степени сравнения: - "новые" - сравнительная степень: новее - "фиолетового" - сравнительная степень: фиолетовее - "диетическим" - сравнительная степень: диетическим - "больше" - сравнительная степень: больше

5. Выпишите вводные конструкции и определите их значение: В тексте нет вводных конструкций.

6. Графически объясните правописание "н.н" в суффиксах прилагательных: "н.н" - это сокращение от "несклоняемое" и "несогласуемое". Эти суффиксы используются для образования прилагательных, которые не изменяются по роду, числу и падежу. Например, "несклоняемое" прилагательное.

7. Найдите в тексте сложные прилагательные: В тексте нет сложных прилагательных.

8. Найдите в тексте местоимения и определите их разряды: В тексте нет местоимений.

9. Определить разряды прилагательных: В тексте нет прилагательных, для которых нужно определить разряды.

Надеюсь, эти ответы помогли вам выполнить задания. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.