Question

1.Ранним утром я выхожу из дому, сажусь в автобус и еду на работу. 2. Что бы овладеть приметным письмом, не нужно изучать иностранные языки.-Нужно сделать полный синтаксический разбор этих предложений​

Answer 1

Ответ:

1)Ранним(наречие, обстоятельство) утром(сущ, обстоятельство) я(местоим, подлежащее) выхожу (глагол, сказумое) из дому( из-предлог, дому-сущ. Обстоятельство), сажусь (гл, сказумое) в автобус (в-предлог, автобус - сущ. Обстоятельство) и (союз) еду(глагол, сказумое) на(предлог,обстоятельство) работу (сущ, обстоятельство) (повевств, невоскл, сложн, распр, ослож.однородными членами)

2) Что бы (наречие) овладеть(глагол, сказумое) приметным(прилагательное,определение) письмом(сущ, дополнение), не нужно (глагол, сказумое) изучать(глагол, сказумое) иностранные(прилагательное,определение) языки(сущ, дополнение). (повевств, невоскл, прост, не распр, остож.однородными членами)

Answer 2

Для полного синтаксического разбора предложений "Ранним утром я выхожу из дома, сажусь в автобус и еду на работу" и "Что бы овладеть приметным письмом, не нужно изучать иностранные языки" можно разбить их на составляющие и проанализировать каждую часть.

Первое предложение "Ранним утром я выхожу из дома, сажусь в автобус и еду на работу" можно разбить на следующие части:

1. "Ранним утром": Это придаточное предложение, которое описывает время действия основного предложения. "Ранним утром" - это наречие, которое описывает время "утром" .

2. "Я выхожу из дома": Это основное предложение, которое описывает действие главного героя. "Я" - это подлежащее, "выхожу" - это глагол, "из дома" - это предлог с дополнением .

3. "Сажусь в автобус": Это второе дополнительное предложение, которое описывает действие главного героя. "Сажусь" - это глагол, "в автобус" - это предлог с дополнением.

4. "Еду на работу": Это третье дополнительное предложение, которое описывает действие главного героя. "Еду" - это глагол, "на работу" - это предлог с дополнением.

Второе предложение "Что бы овладеть приметным письмом, не нужно изучать иностранные языки" можно разбить на следующие части:

1. "Что бы овладеть приметным письмом": Это придаточное предложение, которое описывает условие или цель действия. "Что бы" - это союз, "овладеть" - это глагол, "приметным письмом" - это дополнение.

2. "Не нужно изучать иностранные языки": Это основное предложение, которое описывает действие главного героя. "Не нужно" - это союз, "изучать" - это глагол