Question

Составьте схемы предложений 1. Солнце, капель и лужи на тропинках - в саду говорило о весне.2. Мне хотелось знать про планеты галактики, чёрную дыру, про все, что называется Вселенной.3. Куст заденешь плечом, на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.4. Мирская молва - морская волна.5. "До ближней деревни далеко " - ответили мне.6. В отношениях с посторонними он требовал одного соблюденияприличий. (А. Герцен)7. Матушка сидела в гостиной и разливала чай: однойрукой она придерживала чайник, другой кран самовара. (Л. Толстой)8. Сыр выпал, с ним была плутовка такова. (И. Крылов)9. Иван Иванович подошёл к воротам, загремел щеколдой, изнутри поднялся собачий лай. (Н. Гоголь)10. В сказках Андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья, в них оживает и домашний мир вещей, и игрушек. (К. Паустовский)

Answer 1

Ответ:

1. Солнце, капель и лужи на тропинках в саду - всё говорило о весне.

[__ , __ и __ - __ ==].

2. Мне хотелось знать про планеты, галактики, чёрную дыру - про все, что называется Вселенной.

[==],→про что? (что ==).

3. Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.

[==] - [== __].

4. Мирская молва - морская волна.

[__ ==].

5. "До ближней деревни далеко, " - ответили мне.

"ПР," - са

6. В отношениях с посторонними он требовал одного - соблюдения

приличий. (А. Герцен)

[__ ==].

7. Матушка сидела в гостиной и разливала чай: одной  рукой она придерживала чайник, другой - кран самовара. (Л. Толстой)

[__ == и ==]: [__ ==].

8. Сыр выпал - с ним была плутовка такова. (И. Крылов)

[__ ==] - [== __].

9. Иван Иванович подошёл к воротам, загремел щеколдой - изнутри поднялся собачий лай.

[__ ==, ==] - [== __].

10. В сказках Андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья - в них оживает и домашний мир вещей  и игрушек.

[== __, __, __] - [== __].

Объяснение:

Answer 2

1. Солнце, капель и лужи на тропинках - в саду говорило о весне.

Это предложение описывает, как солнце, капли и лужи на тропинках в саду указывают на наступление весны. Это может быть связано с тем, что солнце начинает сиять ярче, капли дождя падают с деревьев и образуют лужи на тропинках. Все эти признаки говорят о том, что зима заканчивается и приходит весна.

2. Мне хотелось знать про планеты галактики, чёрную дыру, про все, что называется Вселенной.

Это предложение выражает желание автора узнать о планетах галактики, чёрной дыре и всем, что связано с Вселенной. Возможно, автор интересуется астрономией и хочет расширить свои знания об этой теме.

3. Куст заденешь плечом, на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.

Это предложение описывает ситуацию, когда вы задеваете куст, и с его листьев внезапно брызгает серебристая роса на ваше лицо. Это может быть описанием утренней росы на растениях, которая может быть особенно заметна, когда вы задеваете куст.

4. Мирская молва - морская волна.

Это предложение устанавливает аналогию между "мирской молвой" и "морской волной". Вероятно, автор хочет сказать, что мирская молва, то есть разговоры и сплетни, могут быть такими же неуправляемыми и непредсказуемыми, как морская волна.

5. "До ближней деревни далеко" - ответили мне.

Это предложение описывает ответ, который автор получил на свой вопрос о расстоянии до ближайшей деревни. Ответ гласит, что до ближайшей деревни далеко. Возможно, автор спрашивал об этом, чтобы определить, насколько близко находится деревня от его текущего местоположения.

6. В отношениях с посторонними он требовал одного соблюдения приличий. (А. Герцен)

Это предложение описывает поведение или требования определенного человека в отношении посторонних людей. Автор указывает, что этот человек требовал от других соблюдения приличий. Вероятно, это означает, что он ожидал, чтобы люди вели себя в соответствии с определенными нормами и правилами.

7. Матушка сидела в гостиной и разливала чай: одной рукой она придерживала чайник, другой - кран самовара. (Л. Толстой)

Это предложение описывает сцену, где матушка сидит в гостиной и разливает чай. Она придерживает чайник одной рукой и открывает кран самовара другой рукой. Это может быть описание обычной семейной сцены, где матушка заботится о гостях и разливает им чай.

8. Сыр выпал, с ним была плутовка такова. (И. Крылов)

Это предложение описывает ситуацию, когда сыр выпал, и с ним была плутовка. Вероятно, автор хочет сказать, что плутовка или неприятность произошла вместе с выпавшим сыром. Это может быть использовано в контексте фольклорных или сказочных историй, где подобные ситуации могут быть описаны для создания юмористического или неожиданного эффекта.

9. Иван Иванович подошёл к воротам, загремел щеколдой, изнутри поднялся собачий лай. (Н. Гоголь)

Это предложение описывает сцену, где Иван Иванович подходит к воротам, загремев щеколдой, и изнутри слышится собачий лай. Это может быть описание ситуации, когда Иван Иванович приходит в какое-то место и вызывает реакцию собаки, которая начинает лаять.

10. В сказках Андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья, в них оживает и домашний мир вещей, и игрушек. (К. Паустовский)

Это предложение говорит о том, что в сказках Андерсена не только цветы, ветры и деревья обретают дар речи, но и домашний мир вещей и игрушек. Это может быть описание особенностей сказок Андерсена, где предметы и игрушки оживают и могут говорить или вести диалог с героями сказки.

Note: The search results provided snippets that do not directly correspond to the given sentences. Therefore, the information provided above is based on general knowledge and understanding of the sentences.