Question

387. Прочитайте текст, определите его тип и стиль, озаглавьте. Прочитайте текст еще раз, заменяя глаголы 1 лица глаголами 2 лица. Какие изменения в текст вносит произведённая замена?Весело пускать по весе...ним руч...ям белые бумажные к...раблики. Пущук...раблик на воду и любуюсь, как мутные воды весе...него руч...я подхватятсудно и понесут.Скол...ко радости! Бегу рядом по гряз..., стараюсь (не) отстать от к...раб-лика, а волны гон...т его. Длинной палкой подпр...вляю судно, чтобы оно (не)наскочило на мель. (Не) усмотрю — к..к...раблик захлес...нёт вода. Тогда спе-шу на помощ... Отважному пут...шественнику. Палкой? подхвачу и выброшу наберег. К...рабль спасён, ая уже прин...маюсь за работу над новым судном.По Г. Скребицкому• Спишите, замените глаголы 1 лица глаголами 2 лица. Вставьте пропущенныебуквы. Раскройте скобки.​

Answer 1

Ответ:

Кораблик

Весело пускать по весенним ручьям белые бумажные кораблики. Пустишь  кораблик на воду и любуешься, как мутные воды весенний ручейка подхватят судно и понесут. Сколько радости! Бежишь рядом по грязи, стараешься не отстать от кораблика, а волны гонят его. Длинной палкой подправляешь судно, чтобы оно не  наскочило на мель. Не усмотришь —

кораблик захлестнёт вода. Тогда спешишь на помощь Отважному путешественнику. Палкой? Подхватишь и выбросишь на  берег. Корабль спасён, а ты уже принимаешься за работу над новым судном.

Повествование, художественный стиль

Answer 2

Ответ:

Кораблик

Весело пускать по весенним ручьям белые бумажные кораблики. Пустишь  кораблик на воду и любуешься, как мутные воды весенний ручейка подхватят судно и понесут. Сколько радости! Бежишь рядом по грязи, стараешься не отстать от кораблика, а волны гонят его. Длинной палкой подправляешь судно, чтобы оно не  наскочило на мель. Не усмотришь —

кораблик захлестнёт вода. Тогда спешишь на помощь Отважному путешественнику. Палкой? Подхватишь и выбросишь на  берег. Корабль спасён, а ты уже принимаешься за работу над новым судном.

Повествование, художественный стиль

Объяснение:

Answer 3

Текст, который вы предоставили, представляет собой стихотворный отрывок. Стиль - лирический, а тип - это лирика.

Стихотворение начинается с описания веселого пускания в воду белых бумажных кораблей. Затем следует описание радости и волнения от того, как мутные воды подхватывают судно и несут его вдаль.

Стихотворение продолжается с описанием беспокойства за судно, которое может наскочить на мель, и поиска помощи у "Отважного путешественника". В конце стихотворения автор говорит о спасении корабля и о том, что он уже начинает работать над новым судном.

При замене глаголов 1 лица на глаголы 2 лица, текст изменится следующим образом:

"Весело пускают по весе...ним руч...ям белые бумажные к...раблики. Пускают корабль на воду и любят, как мутные воды весе...него руч...я подхватят судно и понесут. Сколько радости! Бегут рядом по грязи, стараются (не) отстать от к...раб-лика, а волны гонят его. Длинной палкой подпрыгивают судно, чтобы оно (не)наскочило на мель. (Не)усмотрят - к...к...раблик захлеснёт вода. Тогда спешат на помощь... Отважному путешественнику. Палкой? Подхватят и выбросят на берег. К...рабль спасён, ая уже принимаются за работу над новым судном. По Г. Скребицкому• Спишите, замените глаголы 1 лица глаголами 2 лица. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки."

Замена глаголов 1 лица на глаголы 2 лица изменяет текст, делая его более общим и не личным. Это делает стихотворение более доступным для широкой аудитории, так как читатели могут легче идентифицировать себя с описываемыми действиями и эмоциями.