Question

7. Слиши, вставляя пропущенные буквы. Объясни расстановку знаков препинания с помощью схем.9. СпииСлова иОбразец: Я очень спешил, но все равноопоздал.шахматыолимпиадаОно 0-В лесаӨнопервыемаслятаВ роще,1. я умею катат...ся и на коньках, и на роликах.2. В шахм...тном? турнир... мы зан...ли не перв...е, а вто-р...е место. 3. В кру...ке рукоделия девочки Ш...ют, вя-жут, выш...вают. 4. На каникулах мы всем клас...ом х....ди-ли? В т...атр, музей и на выст...вку. 5. Марат, Дима и Аняуч...ствовали в олимпиаде по рус...кому языку.пж помогите!​

Answer 1

я умею кататься на коньках, и на роликах.

в шахматном турнире мы заняли не первое, а второе место.

в кружке рукоделия девочки шьют, вяжут, вышивают.

на каникулах мы всем классом ходили в театр, музей, и на выставкц.

Марат, Дима и Аня участвовали в Олимпиаде по русскому языку

Answer 2

1. В шахматном турнире мы заняли не первое, а второе место. 2. В кружке рукоделия девочки шьют, вязут, вышивают. 3. На каникулах мы всем классом ходили в театр, музей и на выставку. 4. Марат, Дима и Аня участвовали в олимпиаде по русскому языку.

Расстановка знаков препинания в данных предложениях зависит от нескольких правил:

1. В первом предложении между словами "шахматном" и "турнире" стоит союз "мы", который подразумевает наличие подлежащего и глагола. Поэтому перед словом "мы" ставится запятая.

2. Во втором предложении перечисление действий ("шьют, вязут, вышивают") требует использования запятых между ними.

3. В третьем предложении описывается перечисление мест, которые посетили на каникулах. После каждого места ставится запятая, а перед последним местом ставится запятая и союз "и".

4. В четвертом предложении перечисляются имена участников олимпиады. После каждого имени ставится запятая, а перед последним именем ставится запятая и союз "и".

В данном случае схемы не требуются, так как правила расстановки знаков препинания в данном тексте относительно простые и зависят от перечислений слов и фраз.