Question

1. Изучите информационную карточку № 2 . Прочитайте текст. Найдите в тексте композиционные части эссе-повествования. Раскройте скобки, объясните написание НЕ с именами числительными. Найдите слова с корнями -лаг-, -лож- и объясните их правописание. Скажите, содержится ли в тексте вывод. Попробуйте устно сформулировать его. Информационная карточка № 2 Я – великий мечтатель и фантазёр! Однажды сам убедился в этом. Конечно, это (не)первый случай, когда моя фантазия уводила меня так далеко, но он крепко запомнился мне. Случилось это прошлым летом в ауле дедушки. Дедушка,как обычно, рано утром ушёл в рыбацкий посёлок на работу. А я после завтрака решил навестить его рабочее место. Мы с соседом Турланом и псом Актосом пошли прямым путём через лес. Но через час ходьбы поняли, что заблудились окончательно. В какую бы сторону мы ни шли, лес не заканчивался. Вдруг Актос почему-то стал жалобно скулить, а вскоре начал всхлипывать и Турлан. А я, стараясь подбодрить их, продолжал шагать и через силу насвистывать мелодии детских песенок. Вдруг далеко впереди зашуршали деревья. Актос заскулил ещё сильнее, Турлан перешёл на громкий рёв, а у меня в голове, словно молния, сверкнула мысль: это инопланетяне! В такой глуши леса приземляться могут только они! Точно они! И понеслась в голове череда ярких и красочных картин нашего предполагаемого будущего… Я представлял, как пришельцы в ярких скафандрах похищают нас и забирают в свою звёздную систему. Они оставляют нас жить и учиться на их планете три года, а на Земле проходит только три дня. После нашей пропажи забьют тревогу в ауле, начнёт причитать бабушка, а вместе с ней и мама Турлана. Все помчатся на тщетные поиски нас, похищенных пришельцами. Вертолёты будут прочёсывать лес, солдаты будут проверять каждый куст. Так будут искать (не)один день и (не)два. А на третий день мы, ставшие за это время великими учёными, вернёмся с нашими инопланетными друзьями. Это будет сенсация! А какие научные открытия и немыслимые изобретения мы начнём предлагать миру после этого! Вдруг Актос заскулил ещё сильнее и побежал вперёд, беспрестанно гавкая. Мы тоже побежали за ним, стараясь не отстать. Сколько минут бежали, не помню. Но бежали так, что и не заметили, как лес почти закончился, и появился перед нами мой дедушка, который шёл домой на обед. Моя история показывает, что... .

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Завязка-Я великий мечтатель и фантазёр!

Развитие действия- Мы с соседом Турланом и псом Алабаем пошли прямым путём через лес.

Кульминация-Я представлял,как пришельцы в ярких скафандрах похищают нас и забирают в свою звёздную систему.

Развязка-Моя история показывает,что...

Предлагаемого над лаг нарисуй корень,а после лаг стоит буква а над ней отмечай суффикс,предлагать- тут тоже так же сделай

Надеюсь помогла ведь мне задали такое домашнее задание.

Answer 2

The composition parts of the narrative essay in Text 2 are as follows:

1. Introduction: The narrator describes themselves as a great dreamer and fantasizer. 2. Setting: The story takes place in the narrator's grandfather's village. 3. Initial Situation: The narrator decides to visit their grandfather's workplace after breakfast. 4. Conflict: The narrator and their friend Turlan get lost in the forest. 5. Rising Action: The dog, Aktos, starts whimpering, and Turlan begins to cry. The narrator tries to cheer them up by singing children's songs. 6. Climax: The trees rustle in the distance, and the dog and Turlan become more distressed. The narrator believes that aliens are landing in the forest. 7. Falling Action: The narrator imagines being taken by the aliens to their star system and living there for three years while only three days pass on Earth. They anticipate the search efforts and the excitement upon their return. 8. Resolution: The dog suddenly starts barking louder and runs ahead. The narrator and Turlan follow, and they eventually find the narrator's grandfather, who was on his way home for lunch.

Words with the roots "-лаг-" and "-лож-" and their spelling:

1. "убедился" - past tense of the verb "убедиться" (to convince oneself) with the root "-лаг-". 2. "запомнился" - past tense of the verb "запомниться" (to be remembered) with the root "-лаг-". 3. "пропажи" - plural form of the noun "пропажа" (disappearance) with the root "-лаг-". 4. "научные" - adjective form of the noun "наука" (science) with the root "-лаг-".

The spelling of these words follows the general rules of Russian orthography, where the root "-лаг-" is spelled as "-лаг-" and the root "-лож-" is spelled as "-лож-".

Presence of a conclusion in the text:

Yes, the text contains a conclusion. The narrator imagines the return after their supposed abduction by aliens and envisions the excitement and scientific discoveries that will follow their return.

The conclusion can be summarized as follows: The narrator's story demonstrates their vivid imagination and the potential for great scientific discoveries that could result from their imagined encounter with aliens.