Question

Задание 2 (10 баллов) Прочитайте текст, выполните задания.Жили-были два друга. Как-то они поспорили, и один изних дал пощечину другому.Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написална песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мнепощечину»Они продолжали идти и нашли оазис. Получившийпощечину едва не утонул, но друг его спас. Когда он пришелв себя, написал на камне: «Сегодня мой самый лучший другспас мне ЖИЗНЬ».Тот, кто дал пощечину и спас жизнь своему другу,спросил его: « Когда я тебя обидел, ты написал на песке, атеперь пишешь на камне. Почему?»Друг ответил: « Когда кто-либо нас обижает, мыдолжны написать это на песке, чтобы ветры могли стеретьэто. Но когда кто-либо делает что-то нам хорошее, мыдолжны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смогбы стереть это из нашей памяти.»Научись писать обиды на песке и гравировать радостина камне.Для справки: гравировать на камне — вырезать накамне. составте план из3 пунктов, пользуясь ключевыми словами текста ​

Answer 1

Ответ:

1 пощёчина от друга

2 спасение жизни друга

3 почему друг написал обиду на песке, а радостнь на камне?

Объяснение:

И9вините если не правильно, я думаю нормально

Answer 2

Ваше задание состоит в том, чтобы написать план из трех пунктов, используя ключевые слова из текста. Ключевые слова и фразы, которые мы можем использовать, включают "пощечина", "песок", "оазис", "спас", "камне", "написал", "обыдел", "ветры", "стереть", "радости", "высечь".

С учетом этих ключевых слов, вот возможный план:

1. Описание событий: Начните с описания основных событий, которые произошли между двумя друзьями. Это включает в себя инцидент с пощечиной, их путешествие до оазиса и спасение одного друга другим.

2. Анализ действий друзей: Затем анализируйте, как друзья отреагировали на эти события. Один написал на песке, а другой - на камне. Объясните, почему они выбрали эти средства для выражения своих чувств.

3. Интерпретация и moral: В заключение, интерпретируйте их действия и подчеркните мораль или урок, который они хотели передать. Это может быть о том, как мы должны обрабатывать обиды и благодарность.

Ваш план должен быть структурированным и ясным, чтобы читатель мог легко следовать за логикой и понимать основное сообщение текста.