Question

Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания, графически их объясните. Выделите в предложениях грамматические осно- вы, укажите, чем выражены главные члены предложения. Найдите сложные предложения, определите их тип. Кто бы мог подумать что Григорий и этого задания не выполнит. С са- мого утра он ходил туда-сюда придумывал разные отговорки со скучным ли- цом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню де- ло так и не двинулось с места и нам пришлось помогать Гришке чтобы не от- стать от остальных бригад (Н. Носов).

Answer 1

Знаки препинания*

*(объяснение в виде схемы предложения)

Кто бы мог подумать, что Григорий и этого задания не выполнит.  

   [  ], (что ).

С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело.  

   [ — O, O, O ].

– Сейчас бы улететь за тридевять земель, подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится!  

    – П! – а. – П!  

К полудню дело так и не двинулось с места, и нам пришлось помогать Гришке, чтобы не отстать от остальных бригад.

   [   ], и [   ], (чтобы ).

__

Грамматические основы (+ чем выражены)

Кто бы мог подумать, что Григорий и этого задания не выполнит.  

1) подлежащее – кто (мест.),

      сказуемое – мог бы подумать (вспом.гл. в усл. накл. + инф., СГС)

2) подлежащее – Григорий (сущ.),

       сказуемое – не выполнит (глаг., ПГС)

С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело.  

 подлежащее – он (мест.),

 сказуемые – ходил (гл.), придумывал (гл.), принимался за дело (фраз.) – все ПГС

– Сейчас бы улететь за тридевять земель, подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится!  

Основное предложение:  

подлежащее – ленивец (сущ.),

сказуемое – размышлял (глаг., ПГС)

Прямая речь:

1) сказуемое – улететь бы (инфинитив (+ част. бы) в значении условного накл., ПГС)

2) подлежащее – Сашка (сущ.),

   сказуемое – пускай трудится (глаг. в повел. накл., ПГС)

К полудню дело так и не двинулось с места, и нам пришлось помогать Гришке, чтобы не отстать от остальных бригад.

1) подлежащее – дело (сущ.),

   сказуемое – не двинулось с места фраз., ПГС)

2) сказуемое – пришлось помогать (вспом. гл. + инф., СГС)

3) сказуемое – не отстать (инфинитив, ПГС)

__

Сложные предложения + их тип:

[Кто бы мог подумать], (что Григорий и этого задания не выполнит).

  - СПП  

[К полудню дело так и не двинулось с места], и [нам пришлось помогать Гришке], (чтобы не отстать от остальных бригад).

  -  Сложное предл. с сочинительной и подчинительной связью

Answer 2

Ответ:Кто бы мог подумать что Григорий и этого задания не выполнит! С самого утра

он ходил туда-сюда придумывал разные отговорки со скучным ли- цом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню дело так и не двинулось с места и нам пришлось помогать Гришке чтобы не отстал остальных бригад.

Объяснение:

Answer 3

Ответ

Текст: Кто бы мог подумать что Григорий и этого задания не выполнит. С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню дело так и не двинулось с места и нам пришлось помогать Гришке чтобы не отстать от остальных бригад (Н. Носов).

Расставленные знаки препинания: Кто бы мог подумать, что Григорий и этого задания не выполнит? С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню дело так и не двинулось с места, и нам пришлось помогать Гришке, чтобы не отстать от остальных бригад (Н. Носов).

Выделение грамматических основ: - Кто бы мог подумать, что Григорий и этого задания не выполнит? - С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело. - Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! - Размышлял ленивец. - Пускай вон Сашка трудится! - К полудню дело так и не двинулось с места, и нам пришлось помогать Гришке, чтобы не отстать от остальных бригад.

Сложные предложения: - Кто бы мог подумать, что Григорий и этого задания не выполнит? (вопросительное сложное предложение) - С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, со скучным лицом принимался за дело. (простое предложение) - Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. (простое предложение) - Пускай вон Сашка трудится! (простое предложение) - К полудню дело так и не двинулось с места, и нам пришлось помогать Гришке, чтобы не отстать от остальных бригад. (составное предложение, объединенное союзом "и")

Объяснение графических обозначений: - Запятая (,) - используется для разделения частей сложного предложения, перечисления, выделения обращений и вводных слов. - Вопросительный знак (?) - ставится в конце вопросительных предложений. - Тире (–) - используется для выделения реплик, цитат, вводных слов и выражений. - Восклицательный знак (!) - ставится в конце восклицательных предложений. - Точка с запятой (;) - используется для разделения частей сложного предложения, перечисления, выделения противопоставляемых частей. - Двоеточие (:) - используется для выделения примеров, пояснений, перечисления, обращений, цитат, вводных слов и выражений. - Точка (.) - ставится в конце предложений, кроме вопросительных и восклицательных.

Надеюсь, это поможет вам разобраться в тексте и его пунктуации! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.