Question

22. (3 балла) Как объясняется постановка двоеточия в следующем предложении? Правильный ответ подчеркните. Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части. 4) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части. 23. (3 балла) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Ответ подчеркните. А старушка все говорила и говорила о своем счастье (1) и (2) хотя слова ее были привычными (3) у внука о них вдруг сладко защемило сердце (4) словно все услышанное происходило с ним. 1) 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 4 24. (3 балла) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами. А) злобный- злостный; Б)командировочный – командированный;. Ответ:______________________________________________________ 25(3 балла) В следующем предложении знаки препинания не расставлены. Прочитайте и расставьте знаки препинания. Когда я захожу в наш сад мне кажется что я захожу в дом в котором никто не живёт или в храмв котором перестали служить. 26. (3 балла) Определите, слитно или раздельно следует писать в каждом из данных предложений выделенные слова. Одной чертой подчеркните те из выделенных слов, которые надо писать слитно, двумя чертами – те, которые пишутся раздельно. А) Мать часто беседовала (СО) мной о Чехии, но (НИ) РАЗУ не упоминала о том, что у меня там живут дедушка с бабушкой. Б)Караван продвигался (В)ДОЛЬ правого берега, (В)ПЛОТНУЮ прижимаясь к высокому утёсу. В) (В)СКОРЕ терпение наше лопнуло, и, (НЕ)ВЗИРАЯ на непогоду, мы решили идти назад к морю, Г) И ЧТО(БЫ) и о ЧЁМ(БЫ) пи говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали. 27. (3 балла) Прочитайте следующее предложение. Решите, нужно ли поставить запятую на место скобки. Подчеркните правильное объяснение. Дорог и памятен для каждого человека тот день (…) когда осуществляются его заветные стремления. А) запятая нужна, т. к. это сложное предложение с разными видами союзной связи; Б) запятая нужна, т. к. это сложноподчиненное предложение с придаточным предложением определительным; В) запятая не нужна, т. к. это простое предложение; Г) запятая нужна, т. к. это сложносочиненное предложение. 28.(3 балла). ВЫПИШИТЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВСЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. Укажите вид. Обычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле.

Answer 1

22. Так объясняется постановка двоеточия в следующем предложении

«Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде»:

      2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

23. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

     3) 1, 2, 3, 4

А старушка все говорила и говорила о своем счастье,(1) и,(2) хотя слова ее были привычными,(3) у внука о них вдруг сладко защемило сердце,(4) словно все услышанное происходило с ним.

24. Словосочетания со следующими паронимами:

    А) злобный взгляд – злостный нарушитель;

    Б) командировочный документ – командированный в штаб

25. Знаки препинания (5 запятых):

     Когда я захожу в наш сад,1 мне кажется,2 что я захожу в дом,3 в котором никто не живёт,4 или в храм,5 в котором перестали служить.

26. Слитно или раздельно:

    А) Мать часто беседовала СО МНОЙ о Чехии, но НИ РАЗУ не упоминала о том, что у меня там живут дедушка с бабушкой.

    Б)  Караван продвигался ВДОЛЬ правого берега, ВПЛОТНУЮ прижимаясь к высокому утёсу.

    В) ВСКОРЕ терпение наше лопнуло, и, НЕВЗИРАЯ на непогоду, мы решили идти назад к морю,

    Г) И ЧТО БЫ и о ЧЁМ БЫ ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали.

27. Правильное объяснение запятой в предложении

«Дорог и памятен для каждого человека тот день, когда осуществляются его заветные стремления»:

    Б) запятая нужна, т. к. это сложноподчиненное предложение с придаточным предложением определительным;

28. ВСЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ из предложения (+ вид):

(Обычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле.)

такого количества× – согласование  

обычно достаточно× – примыкание

количества достаточно× – управление

подавить× рост – управление

рост× сорняков – управление

всех сорняков× – согласование

возможных сорняков× – согласование

подавить× на поле – управление

Answer 2

22. В предложении "Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде" двоеточие ставится, чтобы вторая часть предложения поясняла или раскрывала содержание первой части.

23. Вариант ответа 3) "1), 2), 3), 4)" правильно указывает все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

24. Словосочетания: - злобный злостный (вид: однородные прилагательные); - командировочный - командированный (вид: однородные причастия).

25. Предложение с правильно расставленными знаками препинания: "Когда я захожу в наш сад, мне кажется, что я захожу в дом, в котором никто не живёт, или в храм, в котором перестали служить."

26. В предложении: А) "Мать часто беседовала (СО) мной о Чехии, но (НИ) РАЗУ не упоминала о том, что у меня там живут дедушка с бабушкой." - слова "со" и "ни" пишутся слитно; Б) "Караван продвигался (В)ДОЛЬ правого берега, (В)ПЛОТНУЮ прижимаясь к высокому утёсу." - слова "в" и "доль" пишутся раздельно; В) "(В)СКОРЕ терпение наше лопнуло, и, (НЕ)ВЗИРАЯ на непогоду, мы решили идти назад к морю." - слова "в" и "скоре" пишутся раздельно; Г) "И ЧТО(БЫ) и о ЧЁМ(БЫ) пи говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали." - слова "что бы" и "о чём бы" пишутся слитно.

27. Запятая не нужна, так как это простое предложение.

28. Словосочетания из предложения: - такого количества достаточно (вид: существительное и прилагательное); - подавить рост всех возможных сорняков на поле (вид: существительное и глагол).