Question

Составьте схемы однородных членов предложения.Спишите предложения,вставляя пропущеные буквы,буквословосочетания слов сн,стн,чк,чн.1.Школьники прочёсывали горо.. и окре..ости.2.Головастики щекотали несча..ого Буратино и с удовольствием жевали кисто..у на его калпа..е.3.Петя немно..ко осмотрелся и увидел гру..ую дево..у.4Мартышка чу..ствовала себя в безопасности беспе..о поглядывала вни..5.Девушка подняла руку в рукави..е и обвела окрес..ости взглядом.6.Трактор радо..о тарахтел и во всю работал колёсами.

Answer 1

1.Школьники прочёсывали город и окрестности.2.Головастики щекотали несчастного Буратино и с удовольствием жевали кисточку на его калпачке. 3.Петя немножко осмотрелся и увидел грустную девочку. 4Мартышка чувстствовала себя в безопасности беспечно поглядывала вниз.
5.Девушка подняла руку в рукавичке и обвела окрестности взглядом.6.Трактор радосто тарахтел и во всю работал колёсами.

А вот и схемы однородных членов

Answer 2

Схемы однородных членов предложения:

1. Школьники прочёсывали город и окресости. - Схема: сущ. + глаг. + сущ. + союз + сущ. - Пропущенные буквы: д, с.

2. Головастики щекотали несчасого Буратино и с удовольствием жевали кисточу на его калпаче. - Схема: сущ. + глаг. + прил. + сущ. + союз + сущ. + союз + сущ. + глаг. + сущ. + прил. + сущ. - Пропущенные буквы: с, ч, ч.

3. Петя немного осмотрелся и увидел грудую девочу. - Схема: сущ. + нар. + глаг. + союз + глаг. + прил. + сущ. - Пропущенные буквы: г, д, ч.

4. Мартышка чувствовала себя в безопасности беспечно поглядывала вниз. - Схема: сущ. + глаг. + мест. + прил. + сущ. + нар. + глаг. + предл. + нар. - Пропущенные буквы: в, ч, з.

5. Девушка подняла руку в рукавице и обвела окресности взглядом. - Схема: сущ. + глаг. + сущ. + предл. + сущ. + союз + глаг. + сущ. + предл. + нар. - Пропущенные буквы: ц, н.

6. Трактор радосно тарахтел и во всю работал колёсами. - Схема: сущ. + нар. + глаг. + союз + нар. + глаг. + сущ. + сущ. - Пропущенные буквы: с.

Примечание: В предложениях были пропущены буквы, буквословосочетания и слов