Question

Упражнение 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. 1. А начальник станции что в это время делал? 2. Кто может знать, что ждёт меня? 3. Маша так друж_любно и крепко стиснула его руку что сер(?)це у него з_билось от радсти. 4. Что с возу упало то пр пало. 5. В сложной би_графии Андерсена (не)легко установить то время когда он нач_л писать свои первые пр_лес(?)ные ска_ки. 6. Путешествие (не)пок_залось ему столь ужас(?)но как он того ож_дал.

Answer 1

Упражнение 2.  

Пропущенные буквы и знаки препинания

 1. А начальник станции что в это время делал?  

 2. Кто может знать, что ждёт меня?  

 3. Маша так дружЕлюбно и крепко стиснула его руку, что серДце у него зАбилось от радОсти.  

 4. Что с возу упало, то прОпало.  

 5. В сложной биОграфии Андерсена нелегко установить то время, когда он начАл писать свои первые прЕлесТные скаЗки.  

 6. Путешествие не покАзалось ему столь ужасно, как он того ожИдал.

Answer 2

1. А начальник станции, что в это время делал? 2. Кто может знать, что ждет меня? 3. Маша так дружелюбно и крепко стиснула его руку, что сердце у него забилось от радости. 4. Что с возу упало, то пропало. 5. В сложной биографии Андерсена не легко установить то время, когда он начал писать свои первые прелестные сказки. 6. Путешествие не показалось ему столь ужасно, как он того ожидал.