Question

Даю 100 баллов 1.Когда мы подошли к ближайшей деревне, уже загорелись на небе первые звёзды. 2. Мирно светились тусклым светом кривоватые окошки приземистых деревенских избушек; одинокие коровы, не дождавшиеся, когда хозяева их отправят в загон, легли у ворот. 3.Мишка спросил: «И в какой избе, интересно, живёт твой сосед?» 4.-Давай спросим у кого-нибудь,-ответил Коля, и они постучали в первую избу с соломенной крышей. 5.На стук к ним вышел старик, пыхтя и покашливая, и ,всматриваясь в темноту, спросил: 6.-Кому в это время дома не сидится? 7.Ребята покраснели как раки, чувствуя вину за то ,что побеспокоили деда. 8.-Извините,-начал Колька,-нам бы узнать, где Тимофей Ильич живёт, профессор из города. 9.-А вы кто будете?-с насмешкой спросил старик. 10.-Мы соседи его городские,-у него собака в квартире скулит, жалко её. 11.-Ах,ты оказия какая!- запричитал старик. 12.Вот вернётся- всыплю ему, профессору ентому! 13.Сын он мне, паршивец учёный! 14.Мальчишки разинули рты от неожиданности. 15.Дед позвал их в избу,чаем угостил. 16.Через полчаса и профессор вернулся. 17.Узнав, зачем мальчишки его разыскивали, хлопнул себя по лбу и вместе с ними в спешке, на соседской машине помчался в город. 18.Мишка и Колька теперь у профессора в друзьях ходят, с собакой его гуляют и к деду в деревню каждое лето в гости приезжают. Выполнить задания: 1. Среди предложений №1-10 найдите и выпишите распространенное приложение. 2. Словосочетания, образованные на основе согласования (с соломенной крышей-предложение №4 ,городские соседи-предложение №10), преобразуйте в словосочетания со связью управление. 3. Словосочетание, образованное на основе управления (с насмешкой спросил; предложение №9) ,преобразуйте в словосочетание со связью примыкание. 4.Из предложения 11 выпишите устаревшее слово и подберите (письменно) к нему современный синоним. 5. Из предложений 4-14 выпишите фразеологизмы. 6. Укажите номер предложения, которое, указывает на благодарность профессора по отношению к мальчикам? 7. Из предложений 5-15 выпишите стилистически окрашенное слово; выражающее негативную оценку. 8.Укажите номер бессоюзного предложения среди предложений 1-4.

Answer 1

1.Профессор из города. 2. С крышей из соломы, соседи из города. 3. Насмешлмво спросил.4. Запричитал-сокрушаться 5. Покраснел ка рак, разинули рты 6. 18. Паршивец. 7. 2

Answer 2

1. Распространенное приложение: "уже загорелись на небе первые звёзды" (предложение №1).
2. Преобразованные словосочетания со связью управление:
   • с соломенной крышей -> с крышей из соломы (предложение №4).
   • городские соседи -> соседи из города (предложение №10).
3. Словосочетание со связью примыкание: "с насмешкой спросил" -> "насмешкой примыкая спросил" (предложение №9).
4. Устаревшее слово: "оказия" (предложение №11). Современный синоним: случай.
5. Фразеологизмы:
   • "по лбу" (предложение №17).
   • "в спешке" (предложение №17).
6. Предложение, указывающее на благодарность профессора по отношению к мальчикам, это предложение №15: "Дед позвал их в избу, чаем угостил."
7. Стилистически окрашенное слово, выражающее негативную оценку: "паршивец" (предложение №13).
8. Бессоюзное предложение: их постучали в первую избу с соломенной крышей (предложение №4).